EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Implementasi Penilaian Aspek Psikomotorik Pada Mata Pelajaran Fiqih di Mts Nurul Maad Banjarbaru.

Firdaus, Muhammad (2017) Implementasi Penilaian Aspek Psikomotorik Pada Mata Pelajaran Fiqih di Mts Nurul Maad Banjarbaru. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Image
PERNYATAAN.jpg

Download (861kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (320kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (7kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (401kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (254kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (573kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (236kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (84kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (69kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (1MB)

ABSTRAK

Muhammad Firdaus, 2016. Implementasi Penilaian Aspek Psikomotorik Pada Mata Pelajaran Fiqih di Mts Nurul Maad Banjarbaru. Skripsi, Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan. Pembimbing : H. Fahmi Hamdi, Lc,. M.A Kata Kunci : Pendidikan Agama Islam, Fiqih, Penilaian Permasalahan yang diteliti adalah terkait pelaksanaan penilaian pembelajaran fiqih khususnya pada aspek psikomotorik. Dalam penelitian ini dilakukan kajian dilapangan tentang pelaksanaan penilaian psikomotorik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penerapan penilaian aspek psikomotorik pada materi pelajaran Fiqh di MTs Nurul Maad Banjarbaru. Skripsi ini tergolong jenis penelitian deskriptif yaitu penelitian yang berusaha menggambarkan dan menginterpretasi objek sesuai dengan apa adanya, terkait dengan impelementasi penilaian pada aspek psikomotorik. Data yang diperoleh kemudian dilakukan analisis, dalam hal ini penulis memakai metode analisis deskriptif yaitu representasi obyektif terhadap fenomena yang ditemukan kemudian dituangkan dalam bentuk laporan dan uraian. Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa Pelaksanaan penilaian aspek Psikomotorik di MTs. Nurul Maad dapat disimpulkan telah tercapai, hal ini berdasarkan tes yang dilakukan pada 15 orang siswa yang mengikuti tes psikomotorik hanya 3 (tiga) orang siswa yang belum bisa menyelesaikan seluruh tes yang diberikan.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Depositing User: Ihsan Ihsan Muhammad Abdillah Ihsan
Date Deposited: 05 Apr 2017 02:03
Last Modified: 05 Apr 2017 02:03
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/7732

Actions (login required)

View Item View Item