EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Pengaruh Penggunaan Metode Simulasi Kursi “Wadah” dan Siswa “Isi” Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Matematika Kelas II MI Al-Mujahidin Kota Banjarmasin

Rahmah, Noor (2017) Pengaruh Penggunaan Metode Simulasi Kursi “Wadah” dan Siswa “Isi” Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Matematika Kelas II MI Al-Mujahidin Kota Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (354kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (1MB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (252kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (428kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (246kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (528kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (409kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (174kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (148kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (3MB)

ABSTRAK

Noor Rahmah. 2017. Pengaruh Penggunaan Metode Simulasi Kursi “Wadah” dan Siswa “Isi” Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Matematika Kelas II MI Al-Mujahidin Kota Banjarmasin. Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan. Pembimbing I: Dra. Hj. Rusdiana Husaini, M.Ag. dan Pembimbing II: Khairunnisa, M. Pd. Kata kunci: Metode Simulasi Kursi “Wadah” dan Siswa “Isi”, Hasil Belajar, Matematika. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar Matematika antara peserta didik yang dibelajarkan dengan metode simulasi kursi “wadah” dan siswa “isi” dengan siswa yang tidak dibelajarkan dengan metode simulasi kursi “wadah” dan siswa “isi” dan untuk mengetahui pengaruh penggunaan metode pembelajaran simulasi kursi “wadah” dan siswa “isi” terhadap hasil belajar matematika peserta didik kelas II di MI Al-Mujahidin Kota Banjarmasin. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas II di MI Al-Mujahidin Kota Banjarmasin tahun pelajaran 2016/2017. Kelas II A sebagai kelompok eksperimen (menggunakan metode pembelajaran simulasi kursi “wadah” dan siswa “isi”) dan kelas II B sebagai kelompok kontrol (menggunakan metode konvensional). Materi yang diajarkan adalah perkalian bilangan dengan sub bahasan perkalian merupakan penjumlahan berulang. Data kemampuan awal peserta didik diambil dari nilai pretest dan nilai posttest sebagai data penelitian. Hasil belajar matematika peserta didik kelas II di MI Al-Mujahidin dengan menggunakan metode pembelajaran simulasi kursi “wadah” dan siswa “isi” nilai rata-rata pretest 43 dan nilai rata-rata posttest 83.5. Sedangkan hasil belajar matematika siswa kelas II di MI Al-Mujahidin dengan tanpa menggunakan metode pembelajaran simulasi kursi “wadah” dan siswa “isi” nilai rata-rata pretest 51,43 dan nilai rata-rata posttest 82,38. Berdasarkan hasil pengujian dengan uji U didapat Zhitung= -0,299 sedangkan Ztabel = 1,960 pada taraf nyata  = 5%. Harga Zhitung lebih kecil dari maka H0 ditolak dan Ha diterima. Sehingga dapat disimpulkan bahwa penggunaan metode pembelajaran simulasi kursi “wadah” dan siswa “isi” berpengaruh terhadap hasil belajar siswa kelas II pada mata pelajaran Matematika MI Al-Mujahidin Kota Banjarmasin di mana kelompok eksperimen diberikan perlakuan dengan menggunakan metode pembelajaran simulasi kursi “wadah” dan siswa “isi” sedangkan kelompok kontrol diberikan pembelajaran dengan model konvensional.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Unnamed user with email [email protected]
Date Deposited: 18 Aug 2017 06:22
Last Modified: 18 Aug 2017 06:22
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/8517

Actions (login required)

View Item View Item