EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

"فعالية استخدام وسيلة الأغنية فى تعليم المفردات لتلاميذ الصّف الثالث بالمدرسةباب الجنّة الإبتدائية الإسلامية الموحدة بنجربارو

Supianto, Supianto (2014) "فعالية استخدام وسيلة الأغنية فى تعليم المفردات لتلاميذ الصّف الثالث بالمدرسةباب الجنّة الإبتدائية الإسلامية الموحدة بنجربارو. Skripsi, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan.

[img]
Preview
Text
Bab I.pdf

Download (145kB) | Preview
[img]
Preview
Text
Bab IV.pdf

Download (233kB) | Preview

ABSTRAK

سفيانطا. 2014م. "فعالية استخدام وسيلة الأغنية فى تعليم المفردات لتلاميذ الصّف الثالث بالمدرسةباب الجنّة الإبتدائية الإسلامية الموحدة بنجربارو" الرسالة العملية, قسم تعليم اللغة العربية, كلية التربية المشرفة: الأستاذة الدكتورة الحاجة جويرية الماجستير. الكلمات الرئيسية : وسيلة الأغنية. تعليم اللغة العربية. وحد منها عنصرالمهم في التعليم هو الطريقة. وتهدف الطريقة التعلم باعتباره نمطا من التفاعل بين الطالبة مع المدرسين في الفصول الدراسية الأنشطة فى عملية التعليم. أغلبية المدرسين اللغة العربية تميل لتطبيق الطريقة التقليدية في تعليم اللغة العربية فيها دور المدرسين مسيطرا. وحد منها الطريقة تمكن للطلبة النشطة في التعليم و تتحصل الإرتفاع نتائج تعليم الطلبة وهى الطريقة المعرفية. هذه الطريقة هى الطريقة التعليم التي تؤكد على المعرفي، والذي تم تطويره لتبلغ أهداف التعلم هي مهمة، وهى قدرة الطلبة على استخدام قواعد اللغة بشكل صحيح. و مشكلة هذا البحث هى: مامدى فعالية استخدام وسيلة الأغنية فى تعليم المفردات فى ترقية تحصيل تعلم التلاميذ فى المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الثّانية النموذجية بنجرماسين ؟. ومنهج هذا البحث من نوع البحث التجريبى, وكانت موضوعات البحث وهى الطلبة صفّ العاشر المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الثّانية النموذجية بنجرماسين. صفّ العاشر "أ" يسمى بمجموعة التجربة و صفّ العاشر "ج" يسمى بمجموعة الضابطة. المواد التي تدريسها هي بعض حروف الجر و معانيها. بيانات القدرة الأولية للطلبة يأخذ من الإختبار القبلى و قيمة الإختبار البعدى لبيانات البحث. أما نتائج هذا البحث يشير أن يوجد المختلفة الكبيرة بين حصول التعليم فى المجموعة الضابطة و المجموعة التجربة, يعنى يتحصل من thitung =2,883 و حينttabel = 1,994 يشير هذا الحال أن تعليم باستخدام الطريقة المعرفية يوجد أن يرتفع نتائج التعليم الطلبة.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Mr. Moch. Isra Hajiri
Date Deposited: 03 Aug 2015 01:22
Last Modified: 03 Aug 2015 01:22
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/898

Actions (login required)

View Item View Item