EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Efektivitas Model Pembelajaran Quantum Teaching dengan Strategi REACT pada Materi Bangun Ruang Sisi Lengkung di Kelas IX SMP Negeri 23 Banjarmasin Tahun Pelajaran 2017/2018

Maulana, Riza (2017) Efektivitas Model Pembelajaran Quantum Teaching dengan Strategi REACT pada Materi Bangun Ruang Sisi Lengkung di Kelas IX SMP Negeri 23 Banjarmasin Tahun Pelajaran 2017/2018. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (425kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (497kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (89kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (628kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (818kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (672kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (739kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (10kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (221kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (4MB)

ABSTRAK

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui keefektifan Model Pembelajaran Quantum Teaching dengan Strategi REACT pada Materi Bangun Ruang Sisi Lengkung di kelas IX SMP Negeri 23 Banjarmasin Tahun Pelajaran 2017/2018. Jenis penelitian ini merupakan penelitian lapangan dengan pendekatan kuantitatif, menggunakan metode eksperimen pre-eksperimental, dan desain penelitian One-Group Pretest Posttest Design. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IX SMP Negeri 23 Banjarmasin yang berjumlah 250 orang. Penentuan sampel pada penelitian ini menggunakan teknik non-probability sampling dengan purposive sampling. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah tes, dokumentasi, observasi dan wawancara. Materi yang diajarkan adalah Bangun Ruang Sisi Lengkung. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa hasil belajar matematika antara sebelum dan sesudah menggunakan Model Pembelajaran Quantum Teaching dengan Strategi REACT mengalami peningkatan nilai rata-tata yakni dari nilai rata-rata 21, 61 dengan kualifikasi kurang efektif menjadi 62, 73 dengan kualifikasi efektif. Selisih nilai rata-rata tes tersebut sebesar 41, 12 yang menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan. Dilihat dari persentase hasil tes kemampuan awal (pretest) terdapat 1 orang siswa atau 3,03 % yang termasuk dalam kualifikasi efektif, sedangkan dari persentase hasil tes akhir (posttest) terdapat 19 orang atau 57,57 % yang termasuk dalam kualifikasi sangat efektif dan efektif. Berdasarkan perhitungan dengan uji gain diperoleh yang termasuk dalam kategori sedang, sehingga Model Pembelajaran Quantum Teaching dengan Strategi REACT efektif digunakan pada Materi Bangun Ruang Sisi Lengkung di kelas IX SMP Negeri 23 Banjarmasin Tahun Pelajaran 2017/2018.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Users 7 not found.
Date Deposited: 20 Dec 2017 07:51
Last Modified: 20 Dec 2017 07:51
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/9035

Actions (login required)

View Item View Item