EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Pengaruh Penggunaan Media Pohon Ilmu Terhadap Minat Belajar Peserta Didik pada Pembelajaran Matematika Materi FPB dan KPK kelas IV MIN 13 Banjar

Andi, Rusdi (2018) Pengaruh Penggunaan Media Pohon Ilmu Terhadap Minat Belajar Peserta Didik pada Pembelajaran Matematika Materi FPB dan KPK kelas IV MIN 13 Banjar. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (653kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (364kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (30kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (211kB)
[img] Text
BAB II.pdf

Download (229kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (242kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (414kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (88kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (143kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (1MB)

ABSTRAK

Muhammad Rusdi Andi. 2018. Pengaruh Penggunaan Media Pohon Ilmu Terhadap Minat Belajar Peserta Didik pada Pembelajaran Matematika Materi FPB dan KPK kelas IV MIN 13 Banjar.Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan. Pembimbing: (I) Khairunnisa, S.Pd.M.Pd.(II)Drs. MuhammdYuseran, M.Pd. Pembelajaran dengan penerapan media atas dasar memenuhi kebutuhan Pesertadidik, karena pada kenyataannya dalam proses pembelajaran minimnya penggunaan media, Pesertadidikterlihat tidak aktif dalam proses pembelajaran serta kurang antusias sehingga pembelajaran menjadi monoton. Penelitian ini bertujuan: 1) untuk mengetahui carapenerapan media pohonilmuterhadapmatapelajaranMatematikamateri FPB dan KPK di kelsa IV, 2) mengetahui hasilminatbelajarpesertadidikdalammatapelajaranMatematikamateri FPB dan KPKdi kelasIV menggunakan media pohonilmu, 3) mengetahuipengaruhpenggunan media pohonilmuterhadapminatpesertadidikdalampenggunaan media pohonilmuterhadappembelajaranMatematikamateri FPB dan KPK. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan dan menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode observasi dan angketminat. Sampel pada penelitian ini, yaitu semuasiswakelas IV-A dan IV-Bberjumlah31 orang dan desainpenelitaninimenggunakan quasi eksperimen.Dari hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Penerapan media pohonilmudalammeningkatminatbelajarpesertadidikpada matapelajaranmatematikakelasIV-B dikelaseksperimenberjalandenganlancar. Terlihatdarikesesuaianperencanaan yang telahdibuat, dariaktivitas guru dan siswa pada saat proses pembelajaran yang ditunjukkan oleh keaktifan, perhatian, antusias dan kerjasamakelompoksehinggadapatmenciptakanpembelajaran yang menyenangkan, sertapesertadidikmemperolehpengalamanbaruuntukmeningkatkanminatmelaluimedia pohonilmu. 2) Nilai rata-rata dikelaskontrolsebesar 42,49 dan dikelaseksperimensebesar 50,49ada pada kualifikasibaik. Berdasarkanhasilpengujian yang dilakukandengan uji TMann Whitney diperolehnilaisignifikansisebesar0,002lebihkecildarisignifikansi 0,05 sehingga Haditerima dan H0ditolak. Jadi, dapatdisimpulkanbahwaadapengaruh yang signifikanpenerapan media pohonilmudalammeningkatminatpada matapelajaranMatematikamateri FPB dan KPK di kelasIV MIN 13 Banjar.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Depositing User: Andi Rusdi Muhammad
Date Deposited: 29 Aug 2018 07:08
Last Modified: 29 Aug 2018 07:08
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/10636

Actions (login required)

View Item View Item