Nita, Nita (2019) Pengaruh Penggunaan Sampah Sebagai Media Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Kelas III MI Ahmad Denan Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN.pdf Download (84kB)
	Text AWAL.pdf Download (412kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (6kB)
	Text BAB I.pdf Download (385kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (201kB)
	Text BAB III.pdf Download (639kB)
	Text BAB IV.pdf Download (471kB)
	Text BAB V.pdf Download (89kB)
	Text DAFTAR ISI .pdf Download (14kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (269kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (8MB)

ABSTRAK

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh penggunaan sampah sebagai media belajar terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA Kelas III MI Ahmad Denan Banjarmasin. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian eksperimen (experimental) yang digunakan untuk mencari pengaruh penggunaan Sampah Sebagai media belajar terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA kelas III MI Ahmad Denan Banjarmasin Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas III MI Ahmad Denan Banjarmasin sebanyak 20 orang. Pengumpulan data diambil dengan cara observasi, wawancara, dokumentasi, dan tes hasil belajar. Berdasarkan hasil analisis data, diperoleh simpulan bahwa kemampuan awal siswa sebelum penggunaan sampah sebagai media belajar adalah dengan nilai pretest siswa 61,50 (kualifikasi cukup). Sedangkan hasil belajar siswa setelah penggunaan sampah sebagai media belajar adalah dengan nilai posttest siswa 73,50 (kualifikasi baik) sehingga hasil belajar siswa mengalami peningkatan. Nilai Sig pada penelitian ini adalah 0,000 lebih kecil dari 0,05 sehingga H0 ditolak dan Ha diterima, maka dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan penggunaan sampah sebagai media belajar terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA kelas III MI Ahmad Denan Banjarmasin.

Actions (login required)

View Item