EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Nilai-Nilai Pendidikan Islam dalam Tradisi Baayun Maulid di Kabupaten Tapin Kalimantan Selatan

Raudatul Jannah, Raudatul Jannah (2021) Nilai-Nilai Pendidikan Islam dalam Tradisi Baayun Maulid di Kabupaten Tapin Kalimantan Selatan. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (106kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (402kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (86kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (331kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (452kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (138kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (1MB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (93kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (282kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (7MB)

ABSTRAK

Penelitian ini dilatar belakangi dari sebuah tradisi masyarakat di Kabupaten Tapin Kalimantan Selatan yang masih dilaksanakan setiap tahun di Masjid Al Mukarromah. Tradisi ini mulai dikenal dan diikuti oleh masyarakat luas tidak hanya di Kabupaten Tapin bahkan juga dari luar daerah Kabupaten Tapin. Tradisi Baayun Maulid bagi keturunan (tutus) Banua Halat sudah seperti sesuatu yang wajib secara hukum adat dan apabila tidak dilaksanakan diyakini sebagian masyarakat dapat mengakibatkan kapingitan, sehingga setiap tutus Banua Halat yang berada di perantauan apabila memiliki anak yang belum diayun sebisa mungkin mereka berusaha untuk mengikutkan anak mereka untuk Baayun Maulid di Banua Halat. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana proses pelaksanaan dan nilai-nilai pendidikan Islam apa saja yang terkandung dalam tradisi Baayun Maulid di Kabupaten Tapin Kalimantan Selatan. Penelitian ini merupakan jenis penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah Kepala Desa Banua Halat, panitia pelaksana, tokoh ulama setempat, tutuha dan kaum Masjid Al Mukarromah, Budayawan Tapin, masyarakat Banua Halat dan masyarakat yang pernah mengikuti tradisi Baayun Maulid. Sedangkan objek dalam penelitian ini adalah nilai-nilai pendidikan Islam dalam tradisi Baayun Maulid di Kabupaten Tapin Kalimantan Selatan. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Adapun teknik pengolahan data yang digunakan adalah koleksi data, reduksi data, editing, display data serta verifikasi data dan teknik analisis data yang digunakan ialah deskriptif kualitatif. Hasil penelitian ini diperoleh (1) Pelaksanaan tradisi Baayun Maulid awalnya merupakan tradisi Baayun Anak yang dilaksanakan dalam rangka menyambut hari kelahiran Nabi Muhammad Saw serta mengenalkan anak pada Nabi dan masjid sebagai tempat ibadah dan pusat informasi. Pelaksanaan Baayun Maulid dilangsungkan setiap tanggal 12 Rabiul Awal di Masjid Al Mukarromah. Perlengkapan yang digunakan dalam pelaksanaan tradisi Baayun Maulid yaitu ayunan pikasih baranak, berbagai anyaman janur dan piduduk sebagai pelengkap acara. (2) Nilai-nilai pendidikan Islam yang terkandung dalam tradisi Baayun Maulid di Kabupaten Tapin Kalimantan Selatan yaitu: Nilai keimanan kepada Allah dan Rasul-Nya, syukur, menepati janji, adab terhadap masjid, ibadah membaca dan mendengarkan pembacaan Alquran, doa, shalawat, sedekah, ikhtiar, silaturahmi, menunaikan hak orang lain, taawun, musyawarah dan toleransi yang semua itu dapat dikategorikan kepada nilai pendidikan Islam dalam bidang akidah, akhlak, ibadah dan muamalah.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: KHALIDATUL KHALIDATUL MAULIDIAH KHALIDATUL MAULIDIAH
Date Deposited: 13 Mar 2021 21:58
Last Modified: 13 Mar 2021 21:58
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/15820

Actions (login required)

View Item View Item