Helmiannoor, Helmiannoor (2023) Internalisasi dan Aktualisasi Nilai Religius, Disiplin, dan Tanggung Jawab pada Santri di Pondok Pesantren Kalimantan Selatan. Disertasi, Pascasarjana.

	Text PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN.pdf Download (1MB)
	Text AWAL.pdf Download (1MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (138kB)
	Text BAB I.pdf Download (620kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (709kB)
	Text BAB III.pdf Download (505kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	Text BAB V.pdf Download (580kB)
	Text BAB VI.pdf Download (218kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (426kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (121kB)

ABSTRAK

Penelitian ini bertolak dari adanya kekhasan dalam proses internalisasi nilai di kalangan santri pada pondok pesantren di Kalimantan Selatan, di mana pondok pesantren selama ini dikenal sebagai lembaga pendidikan Islam yang otonom dan memiliki kekhasan masing-masing. Oleh karena itu, penelitian ini berupaya mengkaji bagaimana proses internalisasi nilai religius, disiplin dan tanggung jawab, bagaimana aktualisasi nilai-nilai tersebut, strategi dan metode yang digunakan, serta faktor pendukung dan penghambat berdasarkan kekhasan masing-masing pesantren. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan dengan rancangan penelitian studi multikasus. Lokasi penelitian meliputi: pondok pesantren Ibnul Amin Pamangkih, Darussalam Martapura, Rasyidiyah Khalidiyah Amuntai, dan Darul Hijrah Cindai Alus. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumenter. Analisis data menggunakan teknik analisis data kasus individu meliputi: reduksi data, display data dan verifikasi data, serta analisis data lintas kasus dengan cara membandingkan temuan-temuan yang diperoleh dari kasus individu sebagai proses memadukan antar kasus sehingga dapat ditarik kesimpulan dan menemukan teori konseptual. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Proses internalisasi nilai religius, disiplin dan tanggung jawab pada pondok pesantren Ibnul Amin Pamangkih, Darussalam Martapura, Rasyidiyah Khalidiyah Amuntai, dan Darul Hijrah Cindai Alus terdiri dari empat tahapan, yakni tahap receiving (menyimak) nilai, responding (merespon nilai), selection (seleksi nilai), dan characterization (penghayatan-mempribadikan) nilai; 2) Aktualisasi nilai religius, disiplin dan tanggung jawab ditunjukkan sesuai dengan kekhasan masing-masing pesantren, aturan atau prinsip yang telah disepakati bersama; 3) Strategi internalisasi nilai religius, disiplin dan tanggung jawab meliputi: integrasi nilai dalam orientasi pendidikan, penanaman nilai melalui pendidikan dan pengajaran, keterlibatan seluruh warga pesantren, dan sosialisasi nilai. Sedangkan metode yang digunakan meliputi: penanaman kesadaran diri, keteladanan, rahmah, pengawasan, pembiasaan, normalisasi, pemberian hukuman (perbaikan); 4) Faktor pendukung internalisasi nilai religius, disiplin dan tanggung jawab meliputi: lingkungan yang kondusif, keteladanan yang ditunjukkan para ustadz, disiplin dan pengawasan yang ketat. Adapun faktor penghambatnya meliputi: kurangnya kesadaran santri, ketidaksesuaian pola pikir santri dengan nilai yang diinternalisasikan dan himmah (minat belajar) yang menurun.

Actions (login required)

View Item