Nurlini, Nurlini (2024) Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif Tipe NHT Terhadap Hasil Belajar Matematika SD Islam Al Falah Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN.pdf Download (230kB)
	Text AWAL.pdf Download (1MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (298kB)
	Text BAB I.pdf Download (719kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (806kB)
	Text BAB III.pdf Download (817kB)
	Text BAB IV.pdf Download (509kB)
	Text BAB V.pdf Download (299kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (404kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (3MB)

ABSTRAK

Penelitian ini dilatarbelakangi dari pembelajaran konvesional yang menimbulkan rasa bosan dan tidak efektif, sehingga berdampak pada pencapaian hasil belajar. Adapun tujuan dari penelitian ini, yaitu mengetahui apakah Model Pembelajaran Kooperatif Tipe NHT efektif terhadap hasil belajar matematika SD Islam Al Falah. Mengetahui bagaimana hasil belajar peserta didik yang diajarkan dengan menggunakan model pembelajaran Kooperatif Tipe NHT SD Islam Al Falah. Mengetahui bagaimana respon peserta didik model pembelajaran Kooperatif Tipe NHT SD Islam Al Falah. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan dengan pendekatan kuantitatif metode Pre Eksperimental design jenis one group pre-test and post-test. Populasi dalam penelitian ini seluruh siswa kelas VI SD Islam Al Falah, yang berjumlah 24 peserta didik. Teknik pengumpulan data sampling jenuh. Instrumen penelitian yang digunakan adalah tes dan angket. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji validitas, uji reliabilitas, uji T, uji NGain Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran Kooperatif Tipe NHT efektif, berdasarkan uji T dengan nilai sig. 0,000 < 0,05 nilai thitung 6,985 > 1.721 maka Ha diterima. Uji N Gain nilai mean adalah 0,3 < 0,4855 < 0,7 termasuk pada kategori sedang. Dan hasil belajar berada di kategori “Baik” dengan rata-rata 72,25. Sedangkan respon peserta didik terhadap pembelajaran 75,41667% hal ini dapat di katakan bahwa respon peserta didik dikategorian positif. Oleh karena itu, dapat disimpulkan terdapat pengarus yang efektif dalam penggunaan model pembelajaran Kooperatif Tipe NHT.

Actions (login required)

View Item