EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Penerapan Prinsip Pendidikan Buya Hamka pada Program Full Day School di SD Plus Citra Madinatul Ilmi

Aisyi, Nabila Rahadatul (2026) Penerapan Prinsip Pendidikan Buya Hamka pada Program Full Day School di SD Plus Citra Madinatul Ilmi. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
Keaslian Tulisan_Nabila Rahadatul Aisyi_220101070101_Skripsi.pdf

Download (79kB)
[img] Text
AWALAN_Nabila Rahadatul Aisyi_220101070101_SKRIPSI .pdf

Download (897kB)
[img] Text
ABSTRAK_Nabila Rahadatul Aisyi_220101070101_Skripsi.pdf

Download (114kB)
[img] Text
BAB I_Nabila Rahadatul Aisyi_220101070101_Skripsi.pdf

Download (264kB)
[img] Text
BAB II_Nabila Rahadatul Aisyi_220101070101_Skripsi.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (412kB)
[img] Text
BAB III__Nabila Rahadatul Aisyi_220101070101_Skripsi.pdf

Download (180kB)
[img] Text
BAB IV__Nabila Rahadatul Aisyi_220101070101_Skripsi.pdf

Download (393kB)
[img] Text
BAB V_Nabila Rahadatul Aisyi_220101070101_SKRIPSI (2).pdf

Download (208kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA_Nabila Rahadatul Aisyi_220101070101_Skripsi-4-8.pdf

Download (164kB)
[img] Text
LAMPIRAN-LAMPIRAN_Nabila Rahadatul Aisyi_220101070101_SKRIPSI.pdf

Download (4MB)

ABSTRAK

Pendidikan merupakan upaya sadar untuk mengembangkan potensi peserta didik secara menyeluruh, baik dari aspek intelektual, emosional, maupun spiritual. Buya Hamka menekankan bahwa pendidikan harus bersifat holistik, yaitu mengintegrasikan ilmu pengetahuan, pembentukan akhlak, dan penguatan nilai-nilai keagamaan. Sejalan dengan prinsip tersebut, program full day school hadir sebagai sistem pendidikan dengan waktu belajar lebih panjang yang memungkinkan terlaksananya pembinaan karakter dan pengembangan potensi peserta didik secara optimal. SD Plus Citra Madinatul Ilmi merupakan salah satu lembaga pendidikan yang menerapkan program full day school dengan berbagai kegiatan akademik, keagamaan, dan ekstrakurikuler. Oleh karena itu, perlu dikaji bagaimana penerapan prinsip pendidikan Buya Hamka dalam program full day school di sekolah tersebut. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan tujuan untuk mendeskripsikan prinsip pendidikan Buya Hamka yang relevan dengan program full day school serta penerapannya di SD Plus Citra Madinatul Ilmi. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Wawancara dilakukan dengan kepala sekolah, guru kelas dan guru bidang. observasi digunakan untuk mengamati aktivitas peserta didik selama mengikuti program full day school, sedangkan dokumentasi digunakan sebagai data pendukung. Hasil penelitian menunjukkan bahwa prinsip pendidikan Buya Hamka telah diterapkan dalam program full day school di SD Plus Citra Madinatul Ilmi, khususnya pada aspek keseimbangan antara pendidikan intelektual, spiritual, dan akhlak. Hal ini terlihat dari pelaksanaan pembelajaran yang terintegrasi dengan kegiatan keagamaan seperti mengaji, tahfidz, pembiasaan ibadah, serta pengembangan minat dan bakat melalui kegiatan ekstrakurikuler. Kesimpulannya, penerapan prinsip pendidikan Buya Hamka pada program full day school di SD Plus Citra Madinatul Ilmi berjalan dengan baik dan mendukung terwujudnya pendidikan holistik.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Depositing User: Sri YF
Date Deposited: 15 Jan 2026 08:01
Last Modified: 15 Jan 2026 08:01
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/30483

Actions (login required)

View Item View Item