EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Kemampuan menulis Alquran peserta didik kelas VI di MIN Tamban Baru Mekar kecamatan Tamban Catur kabupaten Kapuas

Syahruddin, Syahruddin (2013) Kemampuan menulis Alquran peserta didik kelas VI di MIN Tamban Baru Mekar kecamatan Tamban Catur kabupaten Kapuas. Skripsi, Tarbiyan dan Keguruan.

[img]
Preview
Text
I-V.pdf

Download (1MB) | Preview

ABSTRAK

Syahruddin. 2013. Kemampuan menulis Alquran peserta didik kelas VI di MIN Tamban Baru Mekar kecamatan Tamban Catur kabupaten Kapuas. Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan. Pembimbing: Drs. Syaiful Bahri Djamarah, M.Ag Penelitian ini membahas tentang bagaimana kemampuan menulis Alquran peserta didik di MIN Tamban Baru Mekar kecamatan Tamban Catur kabupaten Kapuas, yang mana penelitian ini didasarkan pada Alquran yang menjadi petunjuk bagi semua kaum muslimin yang senantiasa harus dipelajari dan diamalkan. Arti qalam pada surah Al-Alaq ayat 4 adalah “alat” tetapi yang dimaksud adalah hasil penggunaan alat tersebut yakni “tulisan”. Yang logis adalah tulisan-tulisan tersebut yang terbaca yang dapat menghasilkan pelajaran. Adapun yang menjadi subjek dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas VI. Adapun yang menjadi sumber data dalam penelitian ini adalah peserta didik, guru, tata usaha, dan kepala sekolah MIN Tamban Baru Mekar. Pengumpulan data di lapangan menggunakan tes, observasi, wawancara, dan dokumenter. Data yang terkumpul diproses melalui editing, tabulating, interpretasi data dan ditambah dengan desain pengukuran. Data disajikan secara deskriptif kualitatif untuk data kemampuan menulis Alquran dan mengambil kesimpulan menggunakan metode induktif. Setelah data disajikan dan dianalisis, diperoleh kesimpulan bahwa kemampuan peserta didik menulis huruf hijaiyyah tunggal termasuk kategori sangat mampu, dan kemampuan menulis huruf hijaiyyah bersambung termasuk kategori mampu.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Users 62 not found.
Date Deposited: 24 Jun 2016 21:27
Last Modified: 24 Jun 2016 21:27
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/4348

Actions (login required)

View Item View Item