EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Peran Guru dalam Penanaman Nilai-Nilai Cinta Sejarah Islam pada Siswa di MI Sulamuttaufik Banjarmasin

Ariyanti, Fahria (1996) Peran Guru dalam Penanaman Nilai-Nilai Cinta Sejarah Islam pada Siswa di MI Sulamuttaufik Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
Pernyataan.pdf

Download (1MB)
[img] Text
Awal.pdf

Download (481kB)
[img] Text
Abstrak.pdf

Download (189kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (339kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (405kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (194kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (440kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (92kB)
[img] Text
Daftar Pustaka.pdf

Download (209kB)
[img] Text
Lampiran.pdf

Download (4MB)

ABSTRAK

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fakta dilapangan bahwa dari sekian banyak anak rata-rata menyukai berbagai tokoh kartun dan anime atau tidak nyata, yang disuguhkan oleh televisi. Seperti kartun spongebob, doraemon, dan lain sebagainya. Anak cenderung suka dengan tokoh-tokh kartun yang sebenarnya jauh dari nilai-nilai keislaman. Maka penting bagi guru untuk mengembalikan masa kecil anak-anak agar lebih mengenal tentang sejarah Islam, tokoh-tokoh Islam dan hal-hal yang berkaitan dengan nilai-nilai cinta agama. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran yang dilakukan guru untuk menanamkam nilai-nilai cinta sejarah Islam di MI. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif. Objek dalam penelitian ini adalah peran guru dan nilai-nilai cinta sejarah Islam, sedangkan yang menjadi subjek penelitian adalah guru SKI di MI Sulamuttaufik Banjarmasin. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Penganalisisan data melalui tahapan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini adalah peran yang dilakukan guru dalam menanamkan nilai-nilai cinta sejarah Islam yaitu mengingatkan siswa untuk taat peraturan, disiplin, dan meghormati guru, melalui keteladanan, menyampaikan manfaat dari memperlajari sejarah Islam, membiasakan sholat lima waktu, menasihati setiap ada kesempatan, membiasakan melaksanakan kegiatan Islam, menegur saat siswa melakukan kesalahan, dan mengapresiasi saat siswa melakukan perbuatan yang mencerminkan nilai-nilai cinta sekarah Islam. Faktor pendukung dan penghambat yaitu media sosial, faktor keluarga, faktor lingkungan, sarana dan prasarana, teman, dan tempat.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: yuliani afrida aap
Date Deposited: 09 Jan 2019 02:14
Last Modified: 09 Jan 2019 02:14
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/10905

Actions (login required)

View Item View Item