Rezqiatun, Nikmah (2015) Kemampuan Menyelesaikan Soal Cerita Pada Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel Kelas VIII MTsN Mulawarman Banjarmasin Tahun Pelajaran 2014/2015. Skripsi, Tarbiyah Dan Keguruan.

Preview	Text BAB I.pdf Download (225kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (417kB) | Preview

ABSTRAK

Rezqiatun Nikmah. 2014. Kemampuan Menyelesaikan Soal Cerita Pada Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel Kelas VIII MTsN Mulawarman Banjarmasin Tahun Pelajaran 2014/2015. Skripsi, Jurusan Pendidikan Matematika, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan. Pembimbing: Juhriyansyah Dalle, S.Pd., S.Si., M.Kom., Ph.D Untuk menyelesaikan soal cerita pada materi sistem persamaan linear dua variabel siswa harus menguasai beberapa langkah pengerjaan dengan benar, adapun langkah yang harus dikuasai oleh siswa yaitu menentukan apa yang diketahui dan apa yang ditanyakan dari soal, membuat model matematika (mengubah kalimat-kalimat pada soal cerita menjadi beberapa kalimat matematika), melakukan perhitungan hingga akhir dan menyimpulkan atau menafsirkan hasil perhitungan yang diperoleh. Dalam menyelesaikan soal cerita tersebut siswa masih mengalami kesulitan, akibat dari ketidakmampuan penguasaan konsep secara benar dan juga kurang teliti dalam membuat model matematika, kurang menguasai dalam mengunakan metode-metode penyelesaian soal cerita tersebut serta kurang teliti dalam operasi hitung aljabar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan siswa menyelesaikan soal cerita sistem persamaan linear dua variabel kelas VIII MTsN Mulawarman Banjarmasin tahun pelajaran 2014/2015. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif, karena data yang berupa angka-angka dianalisis secara statistik menggunakan perhitungan persentase yang dikaitkan dengan tingkat penguasaan dan mengacu pada kriteria ketuntasan yang digunakan di MTsN Mulawarman Banjarmasin. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII MTsN Mulawarman Banjarmasin yang berjumlah 143 orang dan yang menjadi sampel penelitian ini adalah kelas VIII G dan VIII H dengan jumlah 66 orang siswa yang menggunakan teknik random sampling. Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh dapat diambil kesimpulan bahwa siswa belum mampu menyelesaikan soal cerita sistem persamaan linear dua variabel yang berdasarkan pada tingkat penguasaan, banyaknya soal yang dijawab benar dan kategori kebenaran jawaban soal. Penelitian tentang kemampuan ini penting untuk mengetahui seberapa besar kemampuan siswa menyelesaikan soal cerita sistem persamaan linear dua variabel supaya siswa termotivasi untuk lebih banyak melatih kemampuannya dalam menyelesaikan soal cerita matematika, terutama soal cerita sistem persamaan linear dua variabel dalam keterampilan dan ketelitian membuat model matematika. Untuk ke depannya diharapkan ada penelitian yang melanjutkan tentang kemampuan-kemampuan yang lainnya dalam bidang matematika.

Actions (login required)

View Item