EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Efektivitas Strategi Pembelajaran Modelling The Way Berbasis Contextual Teaching And Learning pada Materi Relasi Di Kelas VIII MTs Negeri 5 Hulu Sungai Tengah Tahun Pelajaran 2018/2019

Ulfah, Syarifah (2019) Efektivitas Strategi Pembelajaran Modelling The Way Berbasis Contextual Teaching And Learning pada Materi Relasi Di Kelas VIII MTs Negeri 5 Hulu Sungai Tengah Tahun Pelajaran 2018/2019. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf
Download (131kB)
[img] Text
AWAL.pdf
Download (375kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf
Download (84kB)
[img] Text
BAB I.pdf
Download (381kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (371kB)
[img] Text
BAB III.pdf
Download (359kB)
[img] Text
BAB IV.pdf
Download (385kB)
[img] Text
BAB V.pdf
Download (85kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf
Download (163kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf
Download (4MB)

ABSTRAK

Strategi pembelajaran modelling the way berbasis contextual teaching and learning adalah strategi pembelajaran aktif yang melibatkan keterampilan siswa dalam mempelajari materi relasi dan mengaitkan dengan kehidupan sehari-hari. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas hasil belajar siswa dengan strategi modelling the way pada proses pembelajaran, serta mengetahui perbedaan hasil belajar dengan pembelajaran konvensional pada kelas VIII MTsN 5 Hulu Sungai Tengah. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas VIII MTs Negeri 5 Hulu Sungai Tengah. Pengambilan sampel penelitian menggunakan teknik Cluster Random Sampling yaitu kelas VIII.4 berjumlah 30 orang sebagai kelas eksperimen dan kelas VIII.6 sebanyak 29 orang sebagai kelas kontrol. Teknik pengumpulan data menggunakan tes dengan bentuk essay atau uraian dan menggunakan statistika deskriptif dan statistika inferensial sebagai teknik analisis data. Hasil belajar siswa yang menggunakan strategi modelling the way berbasis Contextual Teaching and Learning dikatakan efektif pada materi relasi karena hasil belajar siswa antara kelas eksperimen dan kelas kontrol berbeda signifikan dan hasil belajar siswa di kelas eksperimen lebih tinggi dari kelas kontrol serta hasil belajar siswa yang mencapai KKM 80% dari jumlah siswa di kelas eksperimen.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Syarifah Syarifah Ulfah Syarifah Ulfah
Date Deposited: 14 Mar 2019 02:40
Last Modified: 14 Mar 2019 02:40
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/11391

Actions (login required)

View Item View Item

KATEGORI IDR