EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Pengaruh Pemberian Reward dan Punishment dengan Model Pembelajaran Quantum Teaching Terhadap Hasil Belajar Matematika pada Materi Bilangan Bulat Kelas VII MTs Siti Mariam Tahun Pelajaran 2018/2019

Indrawati, Rika (2019) Pengaruh Pemberian Reward dan Punishment dengan Model Pembelajaran Quantum Teaching Terhadap Hasil Belajar Matematika pada Materi Bilangan Bulat Kelas VII MTs Siti Mariam Tahun Pelajaran 2018/2019. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf
Download (73kB)
[img] Text
AWAL.pdf
Download (326kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf
Download (11kB)
[img] Text
BAB I.pdf
Download (252kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (337kB)
[img] Text
BAB III.pdf
Download (291kB)
[img] Text
BAB IV.pdf
Download (248kB)
[img] Text
BAB V.pdf
Download (34kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf
Download (154kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf
Download (1MB)

ABSTRAK

Fakta di lapangan menunjukkan bahwa umumnya siswa mengerti dengan penjelasan serta contoh soal yang diberikan guru, namun ketika diminta untuk menyelesaiakan soal-soal yang sedikit berbeda dengan contoh sebelumnya, siswa kembali bingung dan bahkan lupa dengan penjelasan gurunya. Apa yang dialami siswa ini menunjukkan bahwa siswa belum mempunyai pengetahuan konseptual. Selain itu dalam pembelajaran siswa sering dihadapkan langsung dengan hafalan rumus-rumus, definisi dan teorema-teorema yang sulit untuk mereka pahami. Hal ini juga yang membuat siswa kurang tertarik dengan matematika dan menganggap matematika itu sulit. Penelitian ini merupakan penelitian kausalitas yaitu hubungan bersifat sebab akibat. Populasi penelitian adalah seluruh kelas VII MTs Siti Mariam. Pengambilan sampel menggunakan teknik sampling purposive yaitu seluruh siswa kelas VII B yang berjumlah 32 siswa di MTs Siti Mariam. Teknik pengumpulan data dalam penilitian ini diambil dengan cara observasi, wawancara, dokumentasi, tes dan angket. Data diolah dengan teknik validitas, reliabilitas, uji normlitas, uji hipotesis menggunakan korelasi berperingkat spearmen, uji friedman dan koefisien determinasi. Berdasarkan hasil analisis data, diperoleh simpulan pemberian reward dan punishment secara parisal dan secara simultan dengan model pembelajaran quantum teaching berpengaruh terhadap hasil belajar matematika pada materi bilangan bulat.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: rika Rika Indrawati
Date Deposited: 20 Mar 2019 06:34
Last Modified: 20 Mar 2019 06:34
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/11514

Actions (login required)

View Item View Item

KATEGORI IDR