Norhayati, Norhayati (2019) Kemampuan Siswa Menggunakan Konsep Matematika dalam Menyelesaikan Soal-Soal Fisika di Kelas XI MIA MAN 1 Tanjung Tahun Pelajaran 2018/2019. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN.pdf Download (332kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (84kB)
	Text AWAL.pdf Download (1MB)
	Text BAB I.pdf Download (315kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (371kB)
	Text BAB III.pdf Download (321kB)
	Text BAB IV.pdf Download (161kB)
	Text BAB V.pdf Download (84kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (209kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (627kB)

ABSTRAK

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya pembelajaran Matematika dan Fisika dalam kehidupan sehari-hari dan rendahnya prestasi atau nilai peserta didik pada pembelajaran Matematika. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan siswa menggunakan konsep Matematika dalam menyelesaikan soal soal Fisika di kelas XI MIA MAN 1 Tanjung. Materi Fisika yang peneliti bahas tentang materi momen gaya (torsi) dan momen inersia dan konsep. Matematika yang digunakan dalam menyelesaikan soal-soal Fisika adalah mengubah satuan bilangan, operasi hitung bilangan bulat, operasi hitung dalam bentuk akar, fungsi trigonometri dan bilangan berpangkat. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian lapangan (field research), yaitu penelitian yang dilakukan dengan tujuan langsung ke lapangan untuk meneliti dan mengumpulkan sejumlah data yang diperlukan mengenai kemampuan siswa menggunakan konsep Matematika dalam menyelesaikan soal soal Fisika. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif dengan subjek penelitian siswa kelas XI MIA MAN 1 Tanjung yang berjumlah 60 orang, sedangkan objek dalam penelitian ini adalah kemampuan siswa menggunakan konsep Matematika dalam menyelesaikan soal-soal Fisika. Kemampuan siswa dalam menggunakan konsep Matematika pada materi momen gaya terdapat pada soal nomor satu sebanyak 31 siswa atau 51,67% berada pada taraf penguasaan baik dan amat baik, pada soal nomor dua sebanyak 29 siswa atau 48,33% berada pada taraf penguasaan baik dan amat baik. Sedangkan untuk materi momen inersia terdapat pada soal nomor tiga sebanyak 40 siswa atau 66,67% berada pada taraf penguasaan baik dan amat baik, pada soal nomor empat sebanyak 28 siswa atau 46,66% berada pada taraf penguasaan baik dan amat baik dan pada soal nomor lima sebanyak 32 siswa atau 53,33% berada pada taraf penguasaan baik dan amat baik.

Actions (login required)

View Item