Iriani, Sri (2014) Pelaksanaan Supervisis Manajerial Kepala Madrasah di Madrasah Tsanawiyah Darul Ulum Lontar Kecamatan Pulau Laut Barat kabupaten Kotabaru. Skripsi, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan.

Preview	Text Bab I.pdf Download (183kB) | Preview
Preview	Text Bab IV.pdf Download (247kB) | Preview

ABSTRAK

Sri Iriani, 2014, Pelaksanaan Supervisis Manajerial Kepala Madrasah di Madrasah Tsanawiyah Darul Ulum Lontar Kecamatan Pulau Laut Barat kabupaten Kotabaru. Skripsi, Jurusan Kependidikan Islam Prodi Manajemen Pendidikan Islam, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan, Pembimbing: Drs. H. Sarkati, M. Ag Permasalahan yang dibahas dalam skripsi ini mengemukakan tentang bagaimana pelaksanaan supervisi manajerial kepala madrasah di Madrasah Tsanawiyah Darul Ulum Lontar yang meliputi administrasi kesiswaan, administrasi sarana dan prasarana, dan tenaga pendidik dan kependidikan. Dengan perumusan masalah sebagai berikut: Bagaimana pelaksanaan supervisi manajerial kepala madrasah di Madrasah Tsanawiyah Darul Ulum Lontar dan, faktor-faktor apa saja yang mempengaruhi pelaksanaan supervisi manajerial kepala madrasah di Madrasah Tsanawiyah Darul Ulum Lontar. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pelaksanaan supervisi manajerial kepala madrasah serta untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi penunjang atau penghambat pelaksanaan supervisi manajerial kepala madrasah tersebut sebagai supervisor di Madrasah Tsanawiyah Darul Ulum Lontar. Subjek penelitian ini adalah Kepala Madrasah Tsanawiyah Darul Ulum Lontar Kecamatan Pulau Laut Barat Kabupaten Kotabaru. Jenis penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field research). Tehnik yang digunakan untuk menggali data adalah wawancara, observasi, dan dokumenter, selanjutnya untuk pengolahan data dilakukan editing, klasifikasi, dan analisis data secara deskriftif kualitatif dan simpulan secara induktif Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pelaksanaan supervisi manajerial kepala madrasah di Madrasah Tsanawiyah Darul Ulum Lontar Kecamatan Pulau Laut Barat Kabupaten Kotabaru yang terdiri dari administrasi kesiswaan, administrasi sarana dan prasarana, dan administrasi tenaga pendidik dan kependidikan sudah terlaksana meliputi perencanaan, pengorganisasian, penggerakan, dan pengawasan. Akan tetapi, semua itu belum sepenuhnya terlaksana dengan baik, karena ada beberapa faktor seperti latar belakang pendidikan, pengalaman kerja, sikap atau kepribadian, lingkungan madrasah, jenjang madrasah, dan situasi dan kondisi madrasah.

Actions (login required)

View Item