Fitriah, Ardan (2015) Pengaruh Penggunaan Media Word Wall Terhadap Kosakata Bahasa Arab Siswa MI Al - Muhajirin Banjarmasin. Skripsi, Fakultas Tarbiyah Dan Keguruan.

Preview	Text BAB I.pdf Download (66kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (85kB) | Preview

ABSTRAK

Fitriah. 2015. Pengaruh Penggunaan Media Word Wall Terhadap Kosakata Bahasa Arab Siswa MI Al - Muhajirin Banjarmasin. Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan. Pembimbing: Drs. H. Mujiansyah, M.Pd Kata Kunci: Kosakata, Word wall, Bahasa Arab Penguasaan kosakata dalam mempelajari bahasa Arab sangatlah penting, di mana semakin banyak kosakata yang dikuasai, semakin mudah menggunakan bahasa Arab tersebut. Saat ini pelajaran bahasa Arab masih dianggap sulit, dan siswa seringkali lupa akan kosakata yang baru saja diajarkan oleh guru. Sehingga hal ini akan mempersulit berkembangnya keterampilan berbahasa. Selain itu, pembelajaran pun masih menggunakan metode konvensional, dan media yang kurang bervariasi. Maka dari itu, penggunaan media sangatlah diperlukan dalam pembelajaran kosakata bahasa Arab. Media word wall merupakan salah satu media yang cocok digunakan dalam pembelajaran kosakata, karena media ini merupakan media nyata, menarik, dan sesuai dengan pola berpikir anak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengaruh media word wall terhadap penguasaan kosakata bahasa Arab siswa, dan untuk mengetahui apakah penggunaan media word wall yang dapat meningkatkan penguasaan kosakata bahasa Arab yang siswa pelajari. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen, dengan subjek penelitian adalah siswa kelas V MI Al- Muhajirin Banjarmasin. Subjek penelitian hanya menggunakan satu kelas atau sampel jenuh. Materi yang diajarkan adalah Fiil Madrasah. Data kemampuan awal siswa diambil dai nilai pretest dan nilai posttest sebagai data penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media word wall dalam pembelajaran kosakata bahasa Arab memiliki pengaruh terhadap penguasaan kosakata siswa, dan dapat meningkatkan penguasaan kosakata bahasa Arab siswa. Hal tersebut berdasarkan analisis hasil belajar yang meningkat dari nilai rata-rata pretest 50,00 dan nilai rata-rata posttest menjadi 73,33, dengan selisih nilai rata-rata sebesar 23,33. Selain itu, pada saat pembelajaran berlangsung siswa sangat antusias dalam mengikuti pembelajaran. Hal ini menandakan bahwa media word wall ini dapat digunakan guru sebagai media pembelajaran kosakata.

Actions (login required)

View Item