Herliana, Herliana (2019) Implementasi Strategi Pembelajaran Inkuiri pada Pembelajaran Fiqih di MA SMIP 1946 Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN.pdf Download (531kB)
	Text AWAL.pdf Download (1MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (255kB)
	Text BAB I.pdf Download (585kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (538kB)
	Text BAB III.pdf Download (230kB)
	Text BAB IV.pdf Download (375kB)
	Text BAB V.pdf Download (92kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (200kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (10MB)

ABSTRAK

Adapun tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana implementasi strategi pembelajaran inkuiri pada Pembelajaran fiqih di MA SMIP 1946 Banjarmasin dengan meliputi faktor-faktor yang mempengaruhi dalam mendukung ataupun menghambat implementasi strategi pembelajaran inkuiri ini baik dari segi media pembelajaran, metode pembelajaran dan motivasi yang diberikan pendidik oleh peserta didik dalam pembelajaran fiqih. Penelitian ini adalah penelitian lapangan (filed research), yaitu penelitian yang bertujuan dengan terjun kelapangan untuk menggali dan mengumpulkan sejumlah data yang diperlukan mengenai Implementasi Strategi Pembelajaran Inkuiri pada Pembelajaran Fiqih di MA SMIP 1946 Banjarmasin.Pengumpulan data dalam penelitian ini diambil dengan cara observasi, wawancara dan dokumenter. Setelah data terkumpul, selanjutnya diproses dengan menyajikan data, menganalisis data yang sudah disajikan kemudian membuat kesimpulan data. Berdasarkan hasil analisis data, diperoleh simpulan bahwa Implementasi Strategi Pembelajaran Inkuiri pada Pembelajaran Fiqih di MA SMIP 1946 Banjarmasin dapat dikatakan sudah baik dan dapat terus diimplementasikan untuk dikembangkan oleh guru-guru PAI terutama guru bidang fiqih sebagai suatu bentuk usaha untuk membantu peserta didik mendalami materi pelajaran fiqih di tingkat Madrasah Aliyah. Strategi inkuiri ini dapat dilaksanakan tergantung pada mata pelajaran serta kondisi di dalam kelas. Sebagai faktor pendukung bahwa media pembelajaran, metode pembelajaran dan motivasi yang diberikan oleh guru mampu membantu untuk kelancaran dalam proses belajar mengajar fiqih di MA SMIP 1946 Banjarmasin, dan proses pembelajaran akan terhambat jika media, metode dan motivasi dalam pembelajaran tidak diberikan.

Actions (login required)

View Item