Al Kahfi, Dzulqarnain (2019) Pelaksanaan Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di MTs Muhammadiyah 3 Al Furqan Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN.pdf Download (129kB)
	Text AWAL.pdf Download (659kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (83kB)
	Text BAB I.pdf Download (210kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (371kB)
	Text BAB III.pdf Download (179kB)
	Text BAB IV.pdf Download (369kB)
	Text BAB V.pdf Download (6kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (6kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (464kB)

ABSTRAK

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pelaksanaan pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di MTs Muhammadiyah 3 Al Furqan yang meliputi perencanaan pelaksanaan pembelajaran serta faktor-faktor yang mempengaruhi pelaksanaan pembelajaran sejarah kebudayaan Islam di MTs Muhammadiyah 3 Al Furqan Banjarmasin Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode wawancara, observasi dan dokumentasi. Adapun teknik pengolahan data yang digunakan adalah editing, dan klasifikasi data. Kemudian dianalisis data tersebut dengan analisis deskriptif kualitatif. Adapun objek dari penelitian ini yaitu pelaksanaan pembelajaran sejarah kebudayaan Islam beserta faktor-faktor yang mempengaruhinya, adapun subjeknya adalah 1 orang guru yang mengajar sejarah kebudayaan Islam di MTs Muhammadiyah 3 Al Furqan Banjarmasin Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa pelaksanaan pembelajaran sejarah kebudayaan Islam di MTS Muhammadiyah 3 Al Furqan Banjarmasin berjalan dengan baik mulai dari menyiapkan perangkat pembelajaran, menyampaikan tujuan pembelajaran, menyampaikan materi ajar yang diserta dengan metode ceramah, diskusi, dan tanya jawab yang disertai strategi poster session dan penerjemahan bhs Arab-bhs Indo serta evaluasi pembelajaran. Adapun faktor-faktor yang mempengaruhi pembelajaran terdiri dari faktor guru, faktor murid, faktor sarana prasarana, dan faktor lingkungan.

Actions (login required)

View Item