EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Pendidikan Karakter Melalui Metode Pembiasaan Kegiatan Ibadah Pada Kelompok B di PAUD Terpadu Sang Pemimpin Banjarmasin Timur

Dahlina, Dahlina (2019) Pendidikan Karakter Melalui Metode Pembiasaan Kegiatan Ibadah Pada Kelompok B di PAUD Terpadu Sang Pemimpin Banjarmasin Timur. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (131kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (586kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (86kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (376kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (335kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (128kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (650kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (153kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (218kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (1MB)

ABSTRAK

PAUD (Pendidikan Anak Usia Dini) menjadi dasar segala pembentukan pertumbuhan dan perkembangan anak, untuk menuju pendidikan ke taraf berikutnya. Perkembangan pada anak usia dini begitu pesat, bisa juga disebut dengan istilah masa keemasan (golden age), pada masa ini anak sangat peka terhadap rangsangan- rangsangan baik yang berkaitan dengan pendidikan karakter melalui kegiatan ibadah, terutama pada kegiatan shalat dhuha dan hafalan surah ditanamkan pendidikan karakter. Salah satu metode yang digunakan dalam pendidikan karakter yaitu dengan metode pembiasaan, sebab dengan metode ini anak akan terbiasa dengan kegiatan- kegiatan ibadah seperti shalat dhuha dan hafalan surah, sehingga akan mudah menanamkan karakter yang baik untuk anak. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana pendidikan karakter melalui metode pembiasaan kegiatan beribadah pada kelompok B di PAUD Terpadu Sang Pemimpin Banjarmasin Timur dan apa saja faktor- faktor pendukung dan faktor penghambat dalam pendidikan karakter melalui metode pembiasaan kegiatan ibadah pada kelompok B PAUD Terpadu Sang Pemimpin di Banjarmasin Timur. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Pengumpulan data dalam penelitian ini diambil dengan cara observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data ini menggunakan analisis Miles dan Huberman yang dilakukan secara interaktif dengan tahapan pengumpulan data berupa tahap reduksi, tahap display, dan tahap kesimpulan/verifikasi data dalam bentuk pengkodean (coding). Adapun tahap pengumpulan data adalah pengujian keabsahan data dalam penelitian ini menggunakan ketekunan peneliti, dan triangulasi. Berdasarkan hasil analisis data, diperoleh kesimpulan bahwa dalam pendidikan karakter dalam kegiatan ibadah anak kelompok B PAUD Terpadu Sang Pemimpin di Banjarmasin Timur menggunakan metode pembiasaan yang meliputi: persiapan, pelaksanaan, dan penilaian hasil belajar yaitu dengan observasi. Guru setiap harinya melaksanakan kegiatan ibadah rutin berupa shalat dhuha dan hafalan surah. Guru mengevaluasi kembali apa yang dilakukan anak ketika di rumah sendiri dan melihat keseharian anak ketika anak berada di sekolah. Karakter yang muncul dalam pembiasaan ibadah pada anak yaitu karakter religius, taat aturan, mandiri, percaya diri, serta bertanggung jawab. Faktor pendukung antara lain tersedianya Musholla untuk melaksanakan kegiatan ibadah, anak didik, waktu yang efektif dan efisien, serta dukungan orang tua. Adapun faktor penghambatnya yaitu mood anak yang bisa berubah.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: DAHLINA DAHLINA DAHLINA
Date Deposited: 31 Oct 2019 01:43
Last Modified: 31 Oct 2019 01:43
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/13037

Actions (login required)

View Item View Item