Astuti, Fauziah Dwi (2019) ‎Bimbingan Guru Akidah A Khlak Terhadap Perilaku Siswa di Madrasah ‎Tsanawiyah Negeri (MTSN) 4 Banjarmasin dan Madrasah Tsanawiyah ‎‎(MTS) Kebun Bunga Banjarmasin‎. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN.pdf Download (162kB)
	Text AWAL.pdf Download (409kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (88kB)
	Text BAB I.pdf Download (374kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (369kB)
	Text BAB III.pdf Download (125kB)
	Text BAB IV.pdf Download (480kB)
	Text BAB V.pdf Download (94kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (198kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (200kB)

ABSTRAK

Untuk membina sikap siswa disekolah, guru pendidikan agama Islam ‎mempunyai peran yang lebih penting khususnya guru Akidah Akhlak dari segi ‎pembentukan akhlak siswa, sebab sangat menentukan dalam hal pembinaan sikap ‎siswa karena banyak membahas tentang pembinaan sikap, yaitu mengenai akidah ‎dan akhlakul karimah.Adapun tujuan dalam penelitian ini adalah untuk ‎mengetahui bagaimana Bimbingan Guru Akidah Akhlak Terhadap Perilaku Siswa ‎di MTs Negeri 4 banjarmasin dan MTs Kebun Bunga Banjarmasin yang meliputi ‎tentang bimbingan perilaku religius, bimbingan perilaku jujur, bimbingan perilaku ‎disiplin dan bimbingan perilaku peduli sesama yang terjadi di MTs Negeri 4 ‎banjarmasin dan MTs Kebun Bunga Banjarmasin serta hal-hal yang mendukung ‎dan menghambat bimbingan terhadap perilaku siswa yang terdiri dari kepribadian ‎siswa, lingkungan keluarga dan lingkungan masyarakat.‎ Penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research), yaitu penelitian ‎yang bertujuan dengan terjun kelapangan untuk menggali dan mengumpulkan ‎sejumlah data yang diperlukan mengenai Bimbingan Guru Akidah Akhlak ‎Terhadap Perilaku Siswa di MTs Negeri 4 banjarmasin dan MTs Kebun Bunga ‎Banjarmasin untuk mengetahui bagaimana bimbingan terhadap perilaku siswa ‎tentang bimbingan perilaku religius, bimbingan perilaku jujur, bimbingan perilaku ‎disiplin dan bimbingan perilaku peduli sesama.‎ Penelitian ini menggunakan kualitatifvpendekatan penelitian yang berusaha ‎menuturkan masalah yang ada berdasarkan hasil wawancara ataupun observasi ‎dengan informan. Objek dalam penelitian ini adalah bimbingan guru akidah akhlak ‎terhadap perilaku siswa, serta faktor pendukung dan penghambat dalam ‎membimbing perilaku siswa di MTs Negeri 4 Banjarmasin dan MTs Kebun Bunga ‎Banjarmasin, sedangkan yang menjadi subjek penelitianya adalah 1 orang Guru ‎Akidah Akhlak dan Kepala Sekolah dan siswa MTs Negeri 4 Banjarmasin. Dan 1 ‎orang Guru Akidah Akhlak dan Kepala Sekolah dan siswa MTs Kebun Bunga ‎Banjarmasin. ‎ Pengumpulan data dalam penelitian ini diambil dengan cara observasi, ‎wawancara, dan dokumenter. Setelah data terkumpul, selanjutnya diproses melalui ‎editing, klasifikasi data, dan interprestasi data, selanjutnya dianalisis secara ‎deskriftif kualitatif dengan mengacu pada landasan teori. ‎ Berdasarkan hasil analisis data, diperoleh simpulan bahwa bimbingan guru ‎akidah akhlak terhadap perilaku di MTs Negeri 4 Banjarmasin dan MTs kebun ‎Bunga Banjarmasin dengan membiasakan siswa berperilaku religius, jujur, disiplin ‎dan peduli sesama. Adapun faktor yang mendukung dan menghambat adalah ‎faktor kepribadian siswa, lingkungan keluarga dan lingkungan masyarakat‎

Actions (login required)

View Item