Annisa, Annisa (2019) Pelaksanaan Program Tadarus Al-Quran Siswa MAN 3 Banjar. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN.pdf Download (111kB)
	Text AWAL.pdf Download (326kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (54kB)
	Text BAB I.pdf Download (353kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (511kB)
	Text BAB III.pdf Download (105kB)
	Text BAB IV.pdf Download (498kB)
	Text BAB V.pdf Download (77kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (218kB)
	Text LAMPIRAN LAMPIRAN.pdf Download (796kB)

ABSTRAK

Skripsi ini mengemukakan tentang pelaksanaan program tadarus AlQuran Siswa Madrasah Aliyah Negeri 3 Banjar yang dilaksanakan setiap pagi sebelum memulai pemebelajaran pada jam pertama oleh siswa kelas XI di Madrasah Aliyah Negeri 3 Banjar. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui secara mendalam pelaksanaan program tadarus Al-Quran terhadap pembelajaran khususnya siswa kelas XI dan dampak baik terhadap siswa baik di masyarakat dan lingkungan sekolah, guru dan lingkungan sosial serta faktor pendukung dan mempengaruhi pelaksanaan tadarus Al-Quran siswa di Madrasah Aliyah Negeri 3 Banjar. Penelitian ini adalah penelitian lapangan (feild research), yaitu penelitian yang terjun kelapangan untuk menggali dan mengumpulkan sejumlah data yang diperlukan mengenai pelaksanaan program tadarus Al-Quran siswa Madrasah Aliyah Negri 3 Banjar. Subjek dari penelitian ini adalah siswa kelas XI yang berjumlah 70 orang, 2 orang guru wali kelas. Namun untuk memudahkan penulis melakukan penelitian maka penulis mengambil sampel dari kelas XI yakni 30 yang terbagi menjadi dua kelas masing-masing kelas 15 orang murid. Sedangkan yang menjadi objek penelitian ini adalah pelaksanaan program tadarus Al-Quran di Madrasah Aliyah Negeri 3 Banjar. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik observasi, wawancara, dan dokumenter. Adapun teknik pengolahan data yang digunakan adalah editing, dan interpretasi data kemudian dianalisis dengan menggunakan analisis deskriptif kualitatif. Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa pelaksanaan tadarus AlQuran siswa Madrasah Aliyah Negeri 3 Banjar menggunakan metode Iqro sangat baik dan bagus untuk dilaksnakan karena terbukti efektif dapat meningkatkan hasil belajar siswa, meningkatkan kelancaran bacaan Al-Quran siswa, memberikan kenyaman kepada guru dalam menyampaikan pelajaran kepada siswa, serta dapat menciptakan lingkungan sosial harmonis, selaras, serasi dan seimbang di lingkungan Madrasah Aliayah Negeri 3 Banjar.

Actions (login required)

View Item