Hayati, Najmi (2019) Strategi Guru Dalam Mengembangkan Kreativitas Melukis ‎Anak di Sentra Bahan Alam (Studi Deskriptif Pada Anak Kelompok B di PAUD Terpadu ‎Sang Pemimpin Kota Banjarmasin)‎. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN.pdf Download (259kB)
	Text AWAL.pdf Download (677kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (374kB)
	Text BAB I.pdf Download (224kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	Text BAB III.pdf Download (347kB)
	Text BAB IV.pdf Download (1MB)
	Text BAB V.pdf Download (182kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (12kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (3MB)

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana strategi guru dalam ‎mengembangkan kreativitas melukis anak di sentra bahan alam kelompok B di ‎PAUD Terpadu Sang Pemimpin Kota Banjarmasin yang meliputi kegiatan melukis ‎anak di sentra bahan alam dan faktor-faktor yang memengaruhinya.‎ Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan alat ‎pengumpulan data berupa observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data ‎penelitian menggunakan analisis Miles dan Huberman yang dilakukan secara ‎interaktif dengan tahap pengumpulan data berupa tahap reduksi, tahap display, ‎dan tahan pengumpulan data adalah pengujian keabsahan data dalam penelitian ini ‎menggunakan ketekunan peneliti, dan triangulasi. ‎ Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa strategi guru dalam ‎mengembangkan kreativitas melukis anak di sentra bahan alam kelompok B di ‎PAUD Terpadu Sang Pemimpin Kota Banjarmasin sesuai dengan pencapaian ‎indikator yang ditetapkan bahwa sentra bahan alam dapat mengembangkan ‎kreativitas melukis anak.‎ Faktor-faktor yang memengaruhi strategi guru dalam mengembangkan ‎kreativitas melukis anak di sentra bahan alam kelompok B adalah faktor guru, ‎faktor anak, faktor waktu dan faktor lingkungan. Semua faktor tersebut berkaitan ‎erat dengan strategi guru dalam mengembangkan kreativitas melukis anak di ‎sentra bahan alam.‎

Actions (login required)

View Item