Fauzannor, Ahmad (2019) Ektivitas Layanan Bimbingan Kelompok Dalam Meningkatkan Self Control ‎Siswa Pada Peserta Didik Kelas VIII di MTS Da’wah Islamiyah Kecamatan Mekarsari Kabupaten ‎Barito Kuala. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN.pdf Download (311kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (473kB)
	Text AWAL.pdf Download (1MB)
	Text BAB I.pdf Download (717kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (790kB)
	Text Bab III.pdf Download (930kB)
	Text BAB IV.pdf Download (1MB)
	Text BAB V.pdf Download (565kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (290kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (5MB)

ABSTRAK

ABSTRAK Ahmad Fauzannor, 2019. Efektivitas Layanan Bimbingan Kelompok Dalam Meningktkan Self ‎Control Pada Peserta Didik Kelas VIII Di MTs Da’wah Islamiyah Kecamatan ‎Mekarsari Kabupaten Barito Kuala. Skripsi, Jurusan Bimbingan dan Konseling ‎Pendidikan Islam, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan. Pembimbing: (I) Mufida ‎Istati, M.Pd (II) Widiya Aris Radiani, S. Psi. M. Psi, Psikolog.‎ Kata Kunci: Self Control, Layanan Bimbingan Kelompok.‎ Penelitian ini dilaksanakan sesuai fakta yang ada di MTs Da’wah Islamiyah yang ‎menunjukkan adanya beberapa siswa self controlnya yang rendah. Tujuan penelitian ini. ‎Tingakatkan self control siswa sebelum, dan sesudah diberikan layanan bimbingan kelompok, dan ‎bimbingan kelompok dalam meningkatkan self control di MTs Da’wah Islamiyah Kecamatan ‎Mekarsari Kabupaten Barito Kuala.‎ Jenis penelitian yang gunakan pada penelitian ini adalah penelitian lapangan (field ‎research). Pendekatan eksperemental dengan menggunakan Desain Kelompok Eksperimen dan ‎Kontrol Prates-Pascates berpasangan ( Matching Pretes-Posttest Eksperimental and Control ‎Group Design), subjek penelitian dari 7 siswa kelompok eksperemen dan 7 siswa kelompok ‎kontrol yang dilaksanakan di MTs Da’wah Islamiyah. Metode pengumpulan data yang ‎digunakan yaitu angket/ skala self control, wawancara, observasi, dan dokumenter. Teknik ‎analisis data menggunakan analisis deskriptif persentase serta bantuan SPSS 22.‎ Berdasarkan hasil uji hipotesis sesudah pemberian layanan bimbingan kelompok dilakukan ‎pada siswa, untuk meningkatkan self control siswa =0,000 sig. ( 2-taileg) peningkatan self control ‎sesudah diberikan layanan bimbingan kelompok maka 0,000 < 0,005 taraf signifikasi 5%. Maka ‎Ho ditolak dan Ha diterima, yang berarti bimbingan kelompok efektif dalam meningkatkan self ‎control siswa. ‎ Hal ini menunjukkan bahwa layanan bimbingan kelompok efektif meningkatkan self control siswa ‎MTs Da’wah Islamiyah Kecamatan Kabupaten Barito Kuala.‎

Actions (login required)

View Item