EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray Pada Materi Fungsi Logaritma Kelas X MIA Man 3 Banjar Tahun Pelajaran 2018/2019

Rahmah, Siti (2019) Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray Pada Materi Fungsi Logaritma Kelas X MIA Man 3 Banjar Tahun Pelajaran 2018/2019. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN.pdf
Download (203kB)
[img] Text
AWAL.pdf
Download (686kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf
Download (19kB)
[img] Text
BAB I.pdf
Download (464kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (557kB)
[img] Text
BAB III.pdf
Download (407kB)
[img] Text
BAB IV.pdf
Download (611kB)
[img] Text
BAB V.pdf
Download (89kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf
Download (226kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf
Download (75kB)

ABSTRAK

Kemampuan komunikasi matematis adalah kemampuan siswa dalam menyampaikan gagasan/ide matematis, baik secara lisan maupun tulisan. Model pembelajaran kooperatif tipe Two Stay Two Stray adalah salah satu model pembelajaran yang dapat meningkatkan kemampuan komunikasi matematis siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan komunikasi matematis siswa melalui model pembelajaran kooperatif tipe Two Stay Two Stray, mengetahui kemampuan komunikasi matematis siswa melalui model pembelajaran konvensional, dan mengetahui perbedaan kemampuan komunikasi matematis melalui model pembelajaran kooperatif tipe Two Stay Two Stray dan melalui model pembelajaran konvensional. Penelitian ini adalah penelitian lapangan (Field Reseach) dengan menggunakan metode eksperimen. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X MAN 3 Banjar. Sampel dipilih dengan cara purposive sampling dan teknik pengumpulan data menggunakan tes, dokumentasi, observasi, dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan komunikasi matematis siswa melalui model pembelajaran kooperatif tipe Two Stay Two Stray berada pada kualifikasi baik sekali dengan nilai rata-rata 81,68. Kemampuan komunikasi matematis siswa melalui model pembelajaran konvensional berada pada kualifikasi baik dengan nilai rata-rata 71,30 dan terdapat perbedaan kemampuan komunikasi matematis melalui model pembelajaran kooperatif tipe Two Stay Two Stray dengan model pembelajaran konvensional.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: skripsi Siti Rahmah
Date Deposited: 01 Nov 2019 02:26
Last Modified: 01 Nov 2019 07:15
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/13146

Actions (login required)

View Item View Item

KATEGORI IDR