Armiyati, Armiyati (2019) فعالية استخدام النصوص المصوّرة عن جمل بعجلة اقرأ لتعليم القراءة لدى طلبة الصف الحادي عشر من مدرسة ستي مريم الثانوية الإسلامية بنجرماسين. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.
![[img]](https://idr.uin-antasari.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
PERNYATAAN.pdf Download (178kB) |
|
Text
AWAL.pdf Download (996kB) |
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (168kB) |
|
Text
BAB I.pdf Download (550kB) |
|
Text
BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (428kB) |
|
Text
BAB III.pdf Download (368kB) |
|
Text
BAB IV.pdf Download (518kB) |
|
Text
BAB V.pdf Download (122kB) |
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (232kB) |
|
Text
LAMPIRAN.pdf Download (3MB) |
ABSTRAK
هذه الرسالة العلمية تبحث عن فعالية استخدام النصوص المصوّرة عن جمل بعجلة اقرأ لتعليم القراءة لدى طلبة الصف الحادي عشر من مدرسة ستي مريم الثانوية الإسلامية بنجرماسين.وجدت الباحثة المسألة عن صعوبات الطلبة لتعليم القراءة في فهم المقروء، و هذ يسبب من قبل المدرسة الذي لا يستخدام الأسلوب أو وسيلة الذي يجذب في سهل الطلبة في التعليم. و لذلك تستخدام الباحثة وسيلة يعنى " النصوص المصوّرة عن جمل بعجلة اقرأ " لسهل الطلبة فهم المقروء و جعل الجوّ مسرور لطلبة في تعليم القراءة. أما الهدف في هذا فهو : لمعرفة فعالية استخدام النصوص المصوّرة عن جمل بعجلة اقرأ لتعليم القراءة لدى طلبة الصف الحادي عشر من مدرسة ستي مريم الثانوية الإسلامية بنجرماسين. المدخل الذي استخدمت الباحثة في هذا البحث هو المدخل الكمي، ونوع البحث فيه البحث التجريبي، و مجتمع البحث هو جميع الطلبة الحادي عشر وعامله جميع الطلبة الفصل الحادي عشر العلوم الإجتماعية كالمجموعة الضابطة والفصل الحادي عشر العلوم الإجتماعية كالمجموعة التجريبية. أمّا تحليل البيانات للاختبار الذي استخدامت الباحثة في هذا البحث باستخدام التحليل الأحصائي الوصفي ببرنامج IBM SPSS Statistics الإصدار 22. نتائج الاختبار القبلي في هذا البحث للمجموعة الضابطة بمعدّل = 40،01 وللمجموعة التجريبية بمعدّل = 29،40 , أمّا في الختبار البعدي للمجموعة الضابطة بمعدّل = 63،56 وللمجموعة التجريبية بمعدّل = 68،11. بانظر إلى المعدل فتوجد الفروق بين المجموعتين. فاستخدامت الباحثة اختبار ت، واحاصل في تحليلها أن sig(2-tailed (، في اختبار ت ( (uji T0،518 أكبر من 0,05 ف Ha المردودةHo القبولة أي غير توجد فروق ذات دلالة أحصائية بين نتائج المجموعة الضابطة والمجموعة التجريبية. إذ استخدام النصوص المصوّرة عن جمل بعجلة اقرأ لتعليم القراءة غير فعّال.
| Item Type: | Skripsi |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Depositing User: | Armiyati Armiyati Armiyati |
| Date Deposited: | 04 Nov 2019 02:05 |
| Last Modified: | 04 Nov 2019 02:05 |
| URI: | http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/13168 |
Actions (login required)
 |
View Item |