EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Pair Check ‎Berbantu Alat Peraga Hubantsuka (Hubungan Antar Sudut ‎matematika) ‎Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada ‎Materi Garis dan Sudut Kelas ‎VII MTS Al-Istiqamah

Yuliani, Yuliani (2019) Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Pair Check ‎Berbantu Alat Peraga Hubantsuka (Hubungan Antar Sudut ‎matematika) ‎Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada ‎Materi Garis dan Sudut Kelas ‎VII MTS Al-Istiqamah. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN.pdf
Download (185kB)
[img] Text
AWAL.pdf
Download (594kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf
Download (86kB)
[img] Text
BAB I.pdf
Download (438kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (538kB)
[img] Text
BAB III.pdf
Download (423kB)
[img] Text
BAB IV.pdf
Download (567kB)
[img] Text
BAB V.pdf
Download (91kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf
Download (202kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf
Download (1MB)

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan yang ‎signifikan antara Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe pair check ‎berbantu alat peraga hubantsuka dengan pembelajaran konvensional terhadap hasil ‎belajar matematika kelas VII MTs Al-istiqamah.‎ Penelitian ini merupakan penelitian lapangan yang mengunakan metode ‎eksperimen. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII MTs Al-‎istiqamah. Sampel pada penelitian ini adalah siswa kelas VII B yang bertindak ‎sebagai kelas kontrol dan VII C bertindak sebagai kelas eksperiman. Materi yang ‎diajarkan adalah hubungan antar sudut dan hubungan antar sudut jika dua garis ‎sejajar dipotong oleh garis lain. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam ‎penelitian ini meliputi tes, dokumentasi, dan observasi.‎ Hasil penelitian menunjukan bahwa hasil belajar siswa di kelas ‎eksperimen dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe pair check ‎berbantu alat peraga hubantsuka lebih baik dari pada di kelas kontrol dengan ‎menggunakan pembelajaran konvensional. Ini terlihat dari nilai rata-rata hasil ‎belajar siswa sebesar 76,25 lebih baik dari hasil belajar konvensional sebesar 70,56. ‎Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe ‎pair check berbantu alat peraga hubantsuka berpengaruh terhadap hasil belajar ‎matematika siswa MTs Al-istiqamah

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Yuliani Yuliani
Date Deposited: 05 Nov 2019 07:03
Last Modified: 05 Nov 2019 07:03
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/13176

Actions (login required)

View Item View Item

KATEGORI IDR