Helmina, Helmina (2019) Efektivitas Metode Bermain Peran Terhadap Kemampuan Bicara Anak Usia Dini Pada Kelompok B Di TK Islam Al Ikhwan Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN.pdf Download (197kB)
	Text AWAL.pdf Download (804kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (85kB)
	Text BAB I.pdf Download (488kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (556kB)
	Text BAB III.pdf Download (50kB)
	Text BAB IV.pdf Download (1MB)
	Text BAB V.pdf Download (90kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (152kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (4MB)

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektvitas metode bermain peran terhadap kemampuan bicara anak usia dini usia 5-6 tahun. Dengan menggunakan metode bermain peran terhadap kemampuan bicara anak usia dini usia5-6 tahun kelompok B di TK Islam al Ikhwan Banjarmasin. Pendekatan dalam penelitian ini adalah pendekatan Kuantitatif yang menggunakan metode eksprimen ( one group pretest posttest). Subjek dalam penelitian ini adalah Anak Usia 5-6 tahun kelompok B dan guru kelompok B dan Objek dalam penelitian ini adalah efektivitas metode bemain peran dan kemampuan bicara Anak usia Usia 5-6 tahun kelompok B di Tk Islam Al Ikhwan Banjarmasin. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes, wawancara, observasi dan dokumentasi.teknik analisis data yang digunakan adalah rata-rata, standar deviasi, varians, uji normalitas, dan uji Wilcoxon. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa hasil belajar di kelas eksprimen memiliki nilai rata-rata sebesar 81.84. dan hasil perhitungan Uji Wilcoxon memperoleh nilai signitifikansinya adalah 0.000< ).05 maka Ho ditolak dan Ha diterima yang berarti bahwa metode bermain peran efektif untuk meningkatkan kemampuan bicara anak kelompok B di TK Islam Al Ikhwan Banjarmasin.

Actions (login required)

View Item