Rois, Muhammad Zaini (2020) مشكلات تعلم اللغة العربية لدى طلبة الصف الثامن بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية 6 بنجر (Problematika Pembelajaran Bahasa Arab bagi Siswa Kelas VIII di MTSn 6 Banjar). Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN.pdf Download (116kB)
	Text AWAL.pdf Download (992kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (393kB)
	Text BAB I.pdf Download (567kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (709kB) | Request a copy
	Text BAB III.pdf Download (674kB)
	Text BAB IV.pdf Download (1MB)
	Text BAB V.pdf Download (430kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (671kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (4MB)

ABSTRAK

مدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية 6 بنجر هي مدرسة مشهورة في مدينة مارتابورا، وهي مدرسة مليئة بالإنجازات الأكاديمية وغير الأكاديمية. ومع ذلك، لا توجد إنجازات في مجال اللغة العربية. هذا ما يجعل الكاتب مهتمًا بالقيام بالبحث لاكتشاف مشكلات تعلم اللغة العربية والجهود التي يبذلها طلبة الصف الثامن بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية 6 بنجر في العام الدراسي 2019/2020 هذا النوع من الأبحاث هو البحث الميداني، وهو عبارة عن دراسة يتم إجراؤها بالقفز مباشرة إلى موضوع البحث. في حين أن المنهج المستخدم في هذه الدراسة هو البحث النوعي. تم إجراء هذا البحث من خلال الملاحظات والمقابلات والاستبيانات التي شارك فيها 64 طالبا في الصف الثامن. بناءً على نتائج هذا البحث ذكرت أنه عند تعلم اللغة العربية، يواجه الطلاب مشاكل في الجوانب الخمسة من الجوانب التسعة المقترحة من قبل الباحث. تشمل هذه الجوانب الخمسة علم الأصوات، المفردات، القواعد، الوقت و قاموس اللغة العربية. من المؤكد أن المشكلات التي يواجهونها ، إذا تركت بدون تحديد، سيكون لها تأثير سلبي على عملية التعلم في الفصل وحتى نتائج التعلم لاحقًا. كما أن بعض الطلاب لديهم وعي يرتبط ببذل عدة محاولات أو جهود للتغلب على المشكلات.

Actions (login required)

View Item