SELVIATI, SELVIATI (2019) PENGGUNAAN MEDIA LCD DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMK NEGERI 2 BANJARMASIN. Skripsi, TARBIYAH DAN KEGURUAN.

	Text ABSTRAK.pdf Download (85kB)
	Text BAB I.pdf Download (380kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (493kB) | Request a copy
	Text BAB III.pdf Download (108kB)
	Text BAB IV.pdf Download (185kB)
	Text BAB V.pdf Download (87kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (149kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (88kB)
	Text PERNYATAAN KEASLIAN.pdf Download (130kB)

ABSTRAK

Media merupakan sarana yang digunakan guru dalam proses pembelajaran. Guru memiliki tugas dan tanggung jawab besar dalam pendidikan terutama selama proses pembelajaran berlangsung. Salah satu tugas guru adalah mengelola kelas agar proses belajar lebih efektif dan menyenangkan. Adapun tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana penggunaan media LCD dalam pembelajaran pendidikan agama Islam di kelas XI dan faktor-faktor yang mendukung dan menghambat penggunaan media LCD dalam pembelajaran pendidikan agama Islam di SMK Negeri 2 Banjarmasin. Subjek penelitian adalah guru pendidikan agama Islam dan objek penelitian ini adalah penggunaan media LCD dalam pembelajaran pendidikan agama Islam di SMK Negeri 2 Banjarmasin. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field research), yaitu penelitian yang bertujuan dengan terjun kelapangan untuk menggali dan mengumpulkan sejumlah data yang diperlukan mengenai penggunaan media LCD dalam pembelajaran pendidikan agama Islam di SMK Negeri 2 Banjarmasin. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini diambil dengan cara observasi, wawancara dan dokumenter. Data diproses melalui editing, klarifikasi data dan Interpretasi data. Teknik analisis data yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan menggunakan metode induktif. Berdasarkan hasil penelitian Penggunaan Media LCD dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMK Negeri 2 Banjarmasin di dukung oleh beberapa faktor, yaitu faktor guru yang latar belakang pendidikan S1 PAI dan pengalaman mengajar, serta dalam berbagai kegiatan pendidikan. Faktor sarana dan fasilitas sudah memadai dan faktor siswa yang cukup baik.

Actions (login required)

View Item