EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Efektivitas Penggunaan Model Pembelajaran ADDIE dan Alat Peraga Papan Koordinat pada Materi Koordinat Kartesius di Kelas VIII SMPN 22 Hulu Sungai Tengah Tahun Pelajaran 2019/2020

Mahpuz, Mahpuz (2020) Efektivitas Penggunaan Model Pembelajaran ADDIE dan Alat Peraga Papan Koordinat pada Materi Koordinat Kartesius di Kelas VIII SMPN 22 Hulu Sungai Tengah Tahun Pelajaran 2019/2020. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN.pdf

Download (272kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (876kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (195kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (509kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (1MB) | Request a copy
[img] Text
BAB III.pdf

Download (549kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (599kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (375kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (309kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (9MB)

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan yang signifikan antara hasil belajar siswa yang pembelajarannya menggunakan model pembelajaran ADDIE dan alat peraga papan koordinat dengan model pembelajaran konvensional pada materi koordinat kartesius di kelas VIII SMPN 22 Hulu Sungai Tengah. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan jenis penelitian lapanPgan dan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas VIII SMPN 22 Hulu Sungai Tengah. Teknik pengambilan sampel yang digunakan yaitu Sampling jenuh, dalam penentuan kelas eksperimen dan kelas kontrol digunakan random sampling dimana sampelnya siswa kelas VIII B sebagai kelas eksperimen dan kelas VIII A sebagai kelas kontrol, teknik pengumpulan data meliputi tes, dokumentasi, observasi, dan wawancara. Materi yang diajarkan pada penelitian ini adalah koordinat kartesius. Hasil penelitian menunjukan bahwa; Penggunaan model pembelajaran ADDIE dan alat peraga papan koordinat pada materi koordinat kartesius di kelas VIII SMPN 22 Hulu Sungai Tengah efektif digunakan. Karena dilihat dari 1) rata-rata hasil belajar kelas eksperimen yang berada pada kualifikasi baik lebih tinggi dari rata-rata hasil belajar kelas kontrol yang berada pada kualifikasi kurang. 2) Tingkat keberhasilan siswa memperoleh nilai lebih dari atau sama dengan KKM sekolah mencapai  75% di kelas ekperimen sedangkan tingkat keberhasilan siswa memperoleh nilai lebih dari atau sama dengan KKM sekolah mencapai  75% di kelas kontrol. 3) terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar siswa di kelas eksperimen dan hasil belajar siswa di kelas kontrol. Karena pada hasil perhitungan uji beda dengan menggunakan uji t, maka didapat thitung = 2,76 sedangkan ttabel = 1,68 pada taraf signifikansi  = 5% dengan derajat kebebasan (db) = 41. Harga thitung = 2,76 lebih besar dari ttabel = 1,68 maka H0 ditolak dan Ha diterima.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Mahpuz Mahpuz Mahpuz
Date Deposited: 26 Feb 2020 03:02
Last Modified: 26 Feb 2020 03:02
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/13773

Actions (login required)

View Item View Item