EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Analisis Kemampuan Metakognisi Ditinjau dari Kemampuan Pemecahan Masalah Materi Persamaan Linear Satu Variabel Pada Siswa Kelas VII MTsN 7 Banjar Tahun Pelajaran 2019/2020.

Armiyah, Armiyah (2020) Analisis Kemampuan Metakognisi Ditinjau dari Kemampuan Pemecahan Masalah Materi Persamaan Linear Satu Variabel Pada Siswa Kelas VII MTsN 7 Banjar Tahun Pelajaran 2019/2020. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (339kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (996kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (11kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (268kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (324kB) | Request a copy
[img] Text
BAB III.pdf

Download (348kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (169kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (14kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (139kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (3MB)

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana kemampuan metakognisi ditinjau dari kemampuan pemecahan masalah materi persamaan linear satu variabel. dan mengetahui bagaimana tingkatan kemampuan metakognisi siswa kelas VII di MTsN 7 Banjar. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan kuantitatif. Populasi penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas VII MTsN 7 Banjar. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah Purposive Sampling, dimana sampelnya adalah siswa kelas VII C yang berjumlah 20 orang. Teknik pengumpulan data meliputi tes, angket, dakumentasi dan observasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah interpretasi skor dan perhitungan rata-rata dal persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa dengan kemampuan pemecahan masalah persamaan linear satu variabel dengan kategori sangat tinggi dan kategori tinggi dengan nilai rata-rata tertinggi berada pada tingkatan kemampuan metakognisi strategic use atau penggunaan pemikiran yang bersifat strategis. Siswa dengan kemampuan pemecahan masalah persamaan linear satu variabel dengan kategori cukup dengan nilai rata-rata tertinggi berada pada tingkatan aware use atau penggunaan pemikiran dengan kesadaran. Dan siswa dengan kategori kemampuan pemecahan masalah persamaan linear satu variabel dengan kategori rendah dan dengan kategori sangat rendah dengan nilai rata-rata tertinggi berada pada tingkatan tacit use atau penggunaan pemikiran tanpa kesadaran.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Armiyah Armiyah Armiyah
Date Deposited: 28 Feb 2020 06:34
Last Modified: 28 Feb 2020 06:34
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/13809

Actions (login required)

View Item View Item