Rahayu, Puji (2020) Investigating Students’ Character Building through Discovery Based Learning in English Class. Skripsi, TARBIYAH DAN KEGURUAN.

	Text PERNYATAAN KEASLIAN.pdf Download (143kB)
	Text AWAL.pdf Download (507kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (129kB)
	Text BAB I.pdf Download (229kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (354kB) | Request a copy
	Text BAB III.pdf Download (129kB)
	Text BAB IV.pdf Download (138kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (214kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (123kB)

ABSTRAK

ABSTRACT Puji Rahayu. 2019. Investigating Students’ Character Building Through Discovery Learning in English Class at SMAN 1 Bati-Bati. Thesis. English Education Department, Faculty of Tarbiyah and Teacher Training, Antasari State Islamic University. Advisors: (I) Puji Sri Rahayu, MA, (II) Nor Izzatil Hasanah, S. Pd, M. Pd. Keywords: Character Building, Discovery Based Learning, English Class. Character building is the process of carving a soul in such a way that it forms unique, interesting, and different or can be distinguished by others. As an alphabet is never there between one and the other, so the characters can be distinguished from one another (including those with no character or character or disgraceful characters). This research uses qualitative research. The participant of this research is three teachers and some students. To find the data the researcher used observation, interview and documentation. The data will be analyzed using qualitative descriptive method. The researcher, find that students’ chacarcter building through discovery based learning in English class at SMAN 1 Bati-bati are the teacher uses a discovery based learning as a method. The result of this research are; investigating students’ character building through discovery based learning the uses material of the book (English on Sky), there are some stories about public figures, and the teacher slip the points of characters, for example the figures’ honesty, religious, discipline, confidence, creativity, independence, curiosity, communication, environmental care, social care, and responsibility. The evaluations of character building are through teachers’ observation of students’ behavior at class, self-assessment of students, and journal assessment. ABSTRAK Puji Rahayu. 2019. “menyelidiki pembentukan karakter mahasiswa melalui Discovery Learning di kelas bahasa Inggris di SMAN 1 Bati-Bati”. Tesis. Jurusan Pendidikan bahasa Inggris, Fakultas Tarbiyah dan pelatihan guru, Universitas Islam Negeri Antasari. Penasehat: (I) Puji Sri Rahayu, MA, (II) NOR Izzatil Hasanah, S. Pd, M. PD. Kata kunci: membangun karakter, Discovery berdasarkan pembelajaran, kelas bahasa Inggris. Karakter bangunan adalah proses mengukir jiwa sedemikian rupa sehingga membentuk unik, menarik, dan berbeda atau dapat dibedakan oleh orang lain. Sebagai alfabet tidak pernah ada antara satu dan yang lain, sehingga karakter dapat dibedakan dari satu sama lain (termasuk mereka yang tidak karakter atau karakter atau disanggun karakter). Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif. Peserta dari penelitian ini adalah tiga guru dan beberapa siswa. Untuk menemukan data yang digunakan peneliti pengamatan, wawancara dan dokumentasi. Data akan dianalisis dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif. Para peneliti, menemukan bahwa siswa ' chacarcter bangunan melalui penemuan berbasis pembelajaran di kelas bahasa Inggris di SMAN 1 Bati-Bati adalah guru menggunakan penemuan berdasarkan pembelajaran sebagai metode. Hasil penelitian ini adalah; menyelidiki pembentukan karakter mahasiswa melalui penemuan berdasarkan pembelajaran menggunakan bahan buku (bahasa Inggris di Sky), ada beberapa cerita tentang tokoh masyarakat, dan guru slip poin karakter, misalnya angka ' kejujuran, agama, disiplin, kepercayaan diri, kreativitas, kemandirian, keingintahuan, komunikasi, kepedulian lingkungan, kepedulian sosial, dan tanggung jawab. Evaluasi bangunan karakter adalah melalui pengamatan guru terhadap perilaku siswa di kelas, penilaian diri siswa, dan penilaian jurnal.

Actions (login required)

View Item