SAIDILLAH, NORMAN (2020) PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA SCRAPBOX TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS IV DI MADRASAH IBTIDAIYAH SWASTA (MIS) BABUSSALAM PEMURUS DALAM. Skripsi, TARBIYAH DAN KEGURUAN.

	Text 1. PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN.pdf Download (120kB)
	Text 2. AWALAN.pdf Download (538kB)
	Text 3. ABSTRAK.pdf Download (188kB)
	Text 4. SKRIPSI BAB I.pdf Download (485kB)
	Text 5. SKRIPSI BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (569kB)
	Text 6. SKRIPSI BAB III.pdf Download (406kB)
	Text 7. SKRIPSI BAB IV.pdf Download (358kB)
	Text 8. SKRIPSI BAB V.pdf Download (190kB)
	Text 9. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (298kB)
	Text 10. LAMPIRAN.pdf Download (4MB)

ABSTRAK

Proses pembelajaran matematika yang dilakukan agar menarik, menyenagkan dan menambah rasa keingintahuan siswa sebaiknya dilakukan dengan penggunaan sebuah media belajar salah satunya yaitu media scrapbox yang menarik, menyenagkan dan juga tentunya mudah dibuat. Hal ini bisa membuat belajar siswa lebih aktif, terbimbing, dan memudahkan dalam memahami pelajaran guna untuk mencapai hasil bejar yang di inginkan Penelitian ini bertujan untuk mengetahui hasil belajar peserta didik dengan menggunakan media Scrapbox pada mata pelajaran matematika materi bangun datar di kelas IV MIS Babussalam Pemurus Dalam Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan kuantitatif. Metode yang digunakan adalah metode eksperimen dengan bentuk One Group Pre-Test Post-Test Desaign. Sampel penelitian ini Berjumlah 20 orang tipe sampel jenuh. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes, wawancara,observasi dan dokumentasi Hasil penelitian menunjukkan bahwa : 1) kemampuan awal (pre-test) nilai rata-rata kelas yang diteliti adalah 31,55 berada dalam kualifikasi “sangat kurang”, dan hasil nilai rata-rata untuk (post-test) kelas yang diteliti adalah 77,40 berada pada kualifikasi “Baik” dengan selisih 45,58. 2) hasil pengujian yang dilakukan dengan uji wilcoxon diketahui nilai signifikansinya adalah 0,000 < 0,05 maka Ho ditolak dan Ha diterima. Sehingga dapat dikatakan bahwa pembelajaran dengan menggunakan media scrapbox terdapat pengaruh penggunaan media yang signifikan terhadap hasil belajar pada mata pelajaran matematika materi bangun datar kelas IV di MIS Babussalam Pemurus Dalam.

Actions (login required)

View Item