Maryamah, Siti (2020) Manajemen Praktik Kerja Lapangan pada Sekolah Menengah Keguruan Bina Banua Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text AWAL.pdf Download (784kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (187kB)
	Text BAB I PENDAHULUAN .pdf Download (510kB)
	Text BAB II TINJAUAN TEORI .pdf Restricted to Repository staff only Download (494kB)
	Text BAB III METODE PENELITIAN.pdf Download (203kB)
	Text BAB IV HASIL PENELITIAN.pdf Download (584kB)
	Text BAB V PENUTUP.pdf Download (187kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (399kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (1MB)

ABSTRAK

Adapun tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana manajemen kerjasama antara sekolah dengan dunia usaha dan dunia indsutri (DUDI) dan untuk mengetahui bagaimana manjemen praktik kerja lapangan (PKL) di Sekolah Menengah Kejuruan Bina Banua Banjarmasin meliputi aspek perencanaan,pengorganisasian, pelaksanaan, dan evaluasi. Penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research), yaitu penelitian yang bertujuan dengan terjun kelapangan menggunakan metode kualitatif dengan menghasilkan data deskriptif. Subjek dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, wakil kepala Humas dan Ketua Program kerja PKL. Objek dalam penelitian ini adalah tentang perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi praktik kerja lapangan Sekolah Menengah Bina Banua Banjarmasin. Teknik pengumpulan data dilakukan menggunakan observasi, dokumentasi dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan: perencanaan praktik kerja lapangan (PKL) dengan hasil analisis dan evaluasi data PKLsebelumnya, sinkronisasi kurikulum dan penetapan tempat PKL. Pengorganisasian PKL dilaksanakan oleh ketua program kerja PKL dengan kegiatan sosialisasi program, pembekalan dan pelepasan siswa PKL, serta penetapan pembimbing PKL. Pelaksanaan PKL selama 6 bulan pemagangan dengan tahap 1 kelas XI semester 4dan tahap 2 kelas XII semester 5. Evaluasi PKL dilaksanakan oleh pembimbing sekolah dan industri dengan memadukan pengetahua, sikap dan keterampilan siswa di tempat PKL.

Actions (login required)

View Item