Bakri, Ahmad (2020) Pengaruh Lingkungan Keluarga Terhadap Disiplin Siswa Madrasah Aliyah Swasta Sullamuttarbiyah Tamban Raya Baru Barito Kuala. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN.pdf Download (245kB)
	Text AWAL.pdf Download (579kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (163kB)
	Text BAB I.pdf Download (245kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (272kB)
	Text BAB III.pdf Download (456kB)
	Text BAB IV.pdf Download (697kB)
	Text BAB V.pdf Download (90kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (160kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (937kB)

ABSTRAK

Penelitian ini meneliti tentang Pengaruh Lingkungan Keluarga Terhadap Disiplin Siswa. Faktor utama yang mempengaruhi pembentukan sikap disiplin pada siswa adalah faktor lingkungan keluarga sebab lingkungan keluarga merupakan lingkungan pertama yang dikenal anak. Lingkungan keluarga mempengaruhi terbentuknya sikap disiplin pada siswa yaitu situasi di dalam lingkungan keluarga besar pengaruhnya terhadap emosi, penyesuaian sosial, minat, disiplin dan perbuatan siswa di sekolah. Oleh karena itu sangat penting posisi dan kedudukan orang tua dalam membantu anak untuk memilih dan mengembangkan dasar disiplin anak. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh lingkungan keluarga terhadap disiplin siswa di sekolah.. Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian lapangan yang dilakukan dengan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasi. Tekhnik pengumpulan data yang digunakan adalah kuesioner dan dokumentasi. Populasi dan sampel dalam penelitian ini adalah seluruh siswa dan siswi MAS Sullamuttarbiyah yang berjumlah 45 orang. Teknik penarikan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah sampel total. Tekhnik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis regresi linear sederhana. Hasil penelitian menunjukkan variabel bebas (lingkungan keluarga) yang diteliti berpengaruh positif terhadap variabel terikat (disiplin siswa) sebesar 43,3%, sedangkan sisanya sebesar 56,7% dipengaruhi oleh 1) Tipe kepemimpinan di sekolah yaitu guru atau sekolah yang otoriter yang senantiasa mendiktekan kehendaknya tanpa memperhatikan kedaulatan siswa 2) Guru yang membiarkan siswa berbuat salah, 3) Lingkungan sekolah yaitu jadwal aktivitas sekolah yang kurang cermat, suasana yang gaduh dan lain-lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini.

Actions (login required)

View Item