EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Efektivitas Pembelajaran Matematika Menggunakan Strategi Small Group Discussion Berbantuan Domino Matematika Pada Materi Pecahan Bentuk Aljabar Di Kelas VII MTs Al-Azhar Anjir Serapat Timur Tahun Pelajaran 2016/2017

Dewi, Dewi (2020) Efektivitas Pembelajaran Matematika Menggunakan Strategi Small Group Discussion Berbantuan Domino Matematika Pada Materi Pecahan Bentuk Aljabar Di Kelas VII MTs Al-Azhar Anjir Serapat Timur Tahun Pelajaran 2016/2017. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
1. PERNYATAAN.pdf

Download (431kB)
[img] Text
2. AWAL.pdf

Download (1MB)
[img] Text
3. ABSTRAK.pdf

Download (111kB)
[img] Text
4. BAB I.pdf

Download (728kB)
[img] Text
5. BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (219kB)
[img] Text
6. BAB III.pdf

Download (397kB)
[img] Text
7. BAB IV.pdf

Download (217kB)
[img] Text
8. BAB V.pdf

Download (112kB)
[img] Text
9. DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (241kB)
[img] Text
10. LAMPIRAN-LAMPIRAN.pdf

Download (7MB)

ABSTRAK

Tujuan penelitian ini adalah mengetahui bagaimana tingkat efektivitas pembelajaran matematika dengan menggunakan strategi Small Group Discussion berbantuan alat peraga Domino Matematika. Penggunaan media dalam pembelajaran berguna mengatasi hambatan komunikasi yang berasal dari bahan pembelajaran. Di antara berbagai media yang sering dipakai adalah alat peraga. Alat peraga adalah salah satu jembatan agar siswa mampu berpikir abstrak tentang matematika. Dengan menggunakan alat peraga, siswa dapat melihat langsung bagaimana keteraturan serta pola yang terdapat dalam benda yang sedang diperhatikannya sehingga dengan menggunakannya dalam pembelajaran diharapkan dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research), yaitu penelitian yang bertujuan dengan terjun kelapangan untuk menggali dan mengumpulkan sejumlah data yang diperlukan mengenai efektivitas pembelajaran matematika Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh kelas VII MTs Al-Azhar Anjir Serapat Timur. Sampel pada penelitian ini adalah kelas VII-B MTs Al-Azhar Anjir Serapat Timur. Data kemampuan awal siswa diambil dari nilai hasil ulangan harian siswa. Hasil penilitian menunjukkan bahwa. Guru mempersiapkan perencanaan sebelum melaksanakan strategi Small Group Discussion yakni dengan menelaah kembali materi yang akan disampaikan serta dengan membuat RPP terlebih dahulu. Pelaksanaan strategi Small Group Discussion dikelas VII berjalan dengan baik, dengan disajikannya langkah-langkah terlebih dahulu diberikan penjelasan mengenai materi yang akan disampaikan sehingga memudahkan siswa dalam memahami tata cara penggunaan strategi Small Group Discussion berbantuan Domino Matematika. Setelah dilaksanakan posttest, dapat disimpulkan bahwa tingkat efektivitas hasil belajar matematika siswa di kelas VII-B dengan menggunakan Strategi Small Group Discussion berbantuan alat peraga Domino Matematika berada pada tingkat “cukup efektif”.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Raisya Hani Syanie
Date Deposited: 10 Jul 2020 07:31
Last Modified: 10 Jul 2020 07:31
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/14487

Actions (login required)

View Item View Item