Soraya, Siti (2020) Pelaksanaan Pembelajaran Shalat Berjamaah Siswa Kelas VII pada Pelajaran Fiqih di SMP Muhammadiyah 2 Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN.pdf Download (250kB)
	Text AWAL.pdf Download (592kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (146kB)
	Text BAB I.pdf Download (534kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (760kB)
	Text BAB III.pdf Download (259kB)
	Text BAB IV.pdf Download (420kB)
	Text BAB V.pdf Download (94kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (203kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (1MB)

ABSTRAK

Banjarmasin minat dalam pelaksanaan shalat berjamaah yang masih kurang dan ada yang sama sekali tidak mengetahui tatacaranya yang benar.Guru yang mengajar di sana merupakan guru-guru yang berlatar pendidikan sesuai dengan bidangnya. Salah satunya adalah guru mata pelajaran Pendidikan Agama Islam. Walaupun masih ada beberapa yang belum bisa melaksanakan dengan baik tatacara shalat berjamaah namun siswa SMP Muhammadiyah 2 Banjarmasin selalu bersemangat untuk memperbaiki kesalahannya dan senang ketika melaksanakan pembelajaran Pendidikan Agama Islam khususnya pada bidang Fiqih. Hal itu terbukti dengan adanya observasi yang dilakukan oleh peneliti ketika langsung ke lapangan. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana proses pembelajaran Pendidikan Agama Islam dalam bidang Fiqih yang terlaksana pada kelas VII di SMP Muhammadiyah 2 Banjarmasin dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan. Dalam penelitian ini yang menjadi subjek penelitian adalah 1 orang guru Pendidikan Agama Islam dan seluruh siswa kelas VII. Objek dalam penelitian ini adalah Pelaksanaan Pembelajaran Fiqih Shalat Berjamaah di SMP Muhammadiyah 2 Banjarmasin. Berdasarkan analisis data, diperoleh bahwa pembelajaran Pendidikan Agama Islam Bidang Fiqih bab Shalat Berjamaah yang dilakukan oleh guru Pendidikan Agama Islam di SMP Muhammadiyah 2 Banjarmasin sangat efektif untuk meningkatkan motivasi belajar dan perbaikan tatacara shalat berjamaah yang benar. Metode yang digunakan guru Pendidikan Agama Islam khususnya pada materi Fiqih salah satunya metode yang digunakan guru tersebut adalah metode diskusi, ceramah, tanya jawab, mengulang-ulang gerakkan. Sedangkan media yang digunakan yaitu Karton, Papan Tulis, Leptop, yang berkaitan dengan materi pembelajaran, Buku Paket Pendidikan Agama Islam.

Actions (login required)

View Item