Pauji, Ahmad (2021) Moderasi Islam Dalam Pembelajaran Fiqih Kelas VII di Madrasah Tsanawiyah Muhammadiyah 3 Al-Furqon Banjarmasin Kalimantan Selatan. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN.pdf Download (54kB)
	Text AWAL.pdf Download (1MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (7kB)
	Text BAB I.pdf Download (370kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (479kB)
	Text BAB III.pdf Download (30kB)
	Text BAB IV.pdf Download (434kB)
	Text BAB V.pdf Download (12kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (295kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (765kB)

ABSTRAK

Adapun tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui adanya moderasi islam pembelajaran fikih, Bentuk moderasi dan metode pembelajarannya dan untuk mengetahui peranan penting moderasi pembelajaran fikih dalam konteks perbandingan pemahaman antara ormas Nahdlatul Ulama dan Muhammadiyah dalam penyampaian materi kepada siswa/siswi kelas VII di Madrasah Tsanawiyah Muhammadiyah 3 Al-Furqon Banjarmasin Kalimantan Selatan. Penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research), yaitu penelitian yang bertujuan dengan terjun kelapangan untuk menggali dan mengumpulkan sejumlah data yang diperlukan mengenai moderasi islam dalam pembelajaran fikih kelas VII di MTs Muhammadiyah 3 Al-Furqon Banjarmasin, untuk mencari data tentang adanya moderasi, bentuk-bentuk moderasi, metode pembelajaran, kesulitan-kesulitan yang di alami guru, dan peranan penting moderasi islam. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif yaitu pendekatan penelitian ini dengan maksud menggambarkan, atau memaparkan keadaan suatu objek (realitas atau fenomena) yang diteliti sebagaimana adanya yang terjadi ketika penelitian dilangsungkan. Objek dalam penelitian adalah moderasi islam dalam pembelajaran fikih kelas VII di MTs Muhammadiyah 3 Al-Furqon Banjarmasin, sedangkan yang menjadi subjek penelitiannya adalah guru fikih MTs Muhammadiyah 3 Al-Furqon yang sebanyak 2 orang. Pengumpulan data dalam penelitian ini diambil dengan cara observasi, wawancara dan dokumentasi. Setelah data terkumpul, selanjutnya diproses melalui editing dan di olah menjadi kalimat yang baik. Berdasarkan hasil analisis data, diperoleh simpulan bahwa moderasi islam dalam pembelajaran fikih kelas VII di MTs Muhammadiyah 3 Al-Furqon Banjarmasin ternyata menggunakan moderasi islam dalam pembelajarannya.

Actions (login required)

View Item