EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

PENDIDIKAN NILAI -NILAI KEJUJURAN MELALUI KANTIN KEJUJURAN DI MADRASAH ALIYAH ASSUNNIYYAH TAMBARANGAN

Rusmilawati, Rusmilawati (2021) PENDIDIKAN NILAI -NILAI KEJUJURAN MELALUI KANTIN KEJUJURAN DI MADRASAH ALIYAH ASSUNNIYYAH TAMBARANGAN. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
Pernyataan keaslian Tulisan.pdf

Download (1MB)
[img] Text
AWAL .pdf

Download (805kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (165kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (583kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (495kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (122kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (539kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (88kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (291kB)
[img] Text
LAMPIRAN-LAMPIRAN.pdf

Download (1MB)

ABSTRAK

Semenjak pemerintah memberlakukan pendidikan karakter secara nasional di semua jenjang pendidikan, pendidikan karakter menjadi isu hangat dibidang pendidikan. Sebagaimana yang kita ketahui, bahwa krisis karakter yang terjadi dalam masyarakat kita, salah satu bagiannya adalah dunia pendidikan. Adapun penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses pendidikan nilai nilai kejujuran, problematika kantin kejujuran yang dihadapi dan juga dampak kantin kejujuran. Penelitian ini menggunakan pendekatan lapangan (field reseach) dengan metode kualitatif. Subyek penelitian adalah siswa, guru PAI, pengelola kantin, penjaga kantin dan kepala madrasah. Objek penelitian ini adalah kantin kejujuran, proses pendidikan nilai nilai kejujuran, problematikan dan dampak kantin kejujuran. Teknik pengumpulan data adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Adapun teknik pengolahan data yang digunakan adalah editing, klasifikasi data, interpretasi data kemudian dianalisis dengan menggunakan analisis deskriptif kualitatif. Berdasarkan hasil analisis data, diperoleh simpulan bahwa kantin kejujuran dalam upaya membentuk karakter siswa sudah sukses dalam menanamkan karakter siswa karena dari modal awal sudah kembali dan kantin tersebut masih berdiri sampai sekarang. Proses kantin kejujuran dimulai dengan perencanaan kantin untuk mendukung perencanaan kantin hal yang dilakukakan kantin adalah penentuan tujuan, proses pelaksanaan, dan evaluasi. Problematika terkait kantin kejujuran terdiri dari problematika siswa yaitu masih ada yang belum menerapkan kejujuran pada saat berbelanja. Siswa yang kurang kepekaan akan kebersihan kantin dengan sembarangan membuang sampah. Dampak kantin kejujuran adalah mendukung terbentuknya sikap jujur siswa, siswa bisa lebih dipercaya, dibuktikan dengan kejujuran siswa yang membeli makanan di kantin yang membayar sesuai dengan makanan yang ia beli, jujur dalam berbicara dan bermuamalah.

Item Type: Skripsi
Subjects: H Social Sciences > H Social Sciences (General)
L Education > L Education (General)
Depositing User: Pramubakti Syanie Raisya Hani
Date Deposited: 03 Feb 2021 03:28
Last Modified: 03 Feb 2021 03:28
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/15265

Actions (login required)

View Item View Item