EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Pengembangan E-Modul (Electronic Modul) pada Materi Relasi dan Fungsi Berbasis Kemampuan Representasi Matematis Melalui Model Pembelajaran Inkuiri Alberta pada Siswa SMP Kelas VIII

Sari, Trisna Purnama (2021) Pengembangan E-Modul (Electronic Modul) pada Materi Relasi dan Fungsi Berbasis Kemampuan Representasi Matematis Melalui Model Pembelajaran Inkuiri Alberta pada Siswa SMP Kelas VIII. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf
Download (273kB)
[img] Text
AWAL.pdf
Download (925kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf
Download (145kB)
[img] Text
BAB I.pdf
Download (676kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (857kB)
[img] Text
BAB III.pdf
Download (535kB)
[img] Text
BAB IV.pdf
Download (1MB)
[img] Text
BAB V.pdf
Download (253kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf
Download (374kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf
Download (12MB)

ABSTRAK

Adapun tujuan dalam penelitian ini adalah Untuk megetahui dan mejelaskan proses pengembangan, untuk mengetahui kelayakan, untuk mengetahui kepraktisan, serta untuk mengetahui respon siswa tentang e-modul (electronic modul) pada materi relasi dan fungsi berbasis kemampuan representasi matematis melalui model pembelajaran inkuiri alberta pada siswa SMP kelas VIII. Penelitian ini menggunakan Research and Development yaitu metode penelitian yang digunakan untuk menghasilkan produk tertentu, dan menguji keefektifan produk tersebut. Pendekatan dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitaif dan pendekatan kualitatif. Objek dalam penelitian ini adalah pembuatan e-modul pembelajaran materi Fungsi dan Relasi dengan menggunakan model pembelajaran Inkuiri Alberta terhadap kemampuan representasi matematis siswa kelas VIII, sedangkan yang menjadi subjek penelitiannya adalah siswa SMPN 2 Kusan Hulu kelas VIII. Pengumpulan data dalam penelitian ini diambil dengan cara observasi, wawancara, dokumentasi dan angket. Setelah data terkumpul, selanjutnya dianalisis secara kuantitatif dan kualitatif. Berdasarkan hasil analisis data, diperoleh kesimpulan bahwa pengembangan e-modul pembelajaran relasi dan fungsi berbasis kemampuan representasi matematis dengan menggunakan model pembelajaran inkuiri alberta dapat dikatakan sangat baik untuk meningkatkan kemampuan representasi matematis siswa SMPN 2 Kusan Hulu.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: KHALIDATUL KHALIDATUL MAULIDIAH KHALIDATUL MAULIDIAH
Date Deposited: 18 Feb 2021 02:09
Last Modified: 18 Feb 2021 02:09
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/15468

Actions (login required)

View Item View Item

KATEGORI IDR