EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Penggunaan Media Batang Lidi Materi Jaring-Jaring Balok dan Kubus Mata Pelajaran Matematika Siswa Kelas IV MIS Darul Istiqamah Kota Banjarmasin

Fahrurahman, Fahrurahman (2015) Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Penggunaan Media Batang Lidi Materi Jaring-Jaring Balok dan Kubus Mata Pelajaran Matematika Siswa Kelas IV MIS Darul Istiqamah Kota Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img]
Preview
 Text
BAB I.pdf
Download (68kB) | Preview
[img]
Preview
 Text
BAB IV.pdf
Download (144kB) | Preview
[img]
Preview
 Text
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN.pdf
Download (401kB) | Preview

ABSTRAK

Fahrurahman. 2015. Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Penggunaan Media Batang Lidi Materi Jaring-Jaring Balok dan Kubus Mata Pelajaran Matematika Siswa Kelas IV MIS Darul Istiqamah Kota Banjarmasin. Skripsi, Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan. Pembimbing: Drs. H. Hilmi Mizani, M.Ag Kata kunci: Media Batang Lidi, Hasil belajar. Permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya pemahaman siswa terhadap konsep tentang jaring-jaring balok dan kubus. Akibatnya nilai hasil belajar siswa tidak mencapai indikator ketuntasan belajar. Untuk itu penelitian ini bertujuan mengetahui peningkatan hasil belajar siswa terhadap materi jaring-jaring balok dan kubus menggunaka media batang lidi di kelas IV MIS Darul Istiqamah Kota Banjarmasin Tahun 2014/2015. Adapun setting penelitian adalah seluruh siswa kelas IV yang berjumlah 18 orang pada semester 2 tahun pelajaran 2014/2015. Instrumen penelitian yang digunakan adalah observasi kegiatan pembelajaran guru, observasi kegiatan siswa, serta tes tertulis. Analisis data deskriptif kualitatif digunakan interpretasi berdasarkan perhitungan distribusi frekuensi dengan pembahasan berdasarkan skala persentase dan indikator ketuntasan belajar yang ditetapkan kurikulum. Hasil penelitian ini dapat dinyatakan bahwa penggunaan media media batang lidi dalam pembelajaran matematika materi jaring-jaring balok dan kubus yang dilaksanakan selama 2 siklus dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Aktivitas mengajar guru mencapai 87% dan nilai rata-rata hasil belajar 70,50 di atas indikator ketuntasan hasil belajar. Penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan Media Batang Lidi Materi Jaring-Jaring Balok dan Kubus Mata Pelajaran Matematika Siswa Kelas IVMIS Darul Istiqamah Kota Banjarmasin dapat meningkatkan hasil belajar siswa.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Users 62 not found.
Date Deposited: 26 Aug 2015 22:17
Last Modified: 26 Aug 2015 22:17
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/1553

Actions (login required)

View Item View Item

KATEGORI IDR