Ridha, Muhammad (2021) تعليم اللغة العربية في معهد النور بآمونتاي كاليمنتان الجنوبية. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN.pdf Download (396kB)
	Text AWAL.pdf Download (465kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (391kB)
	Text BAB I.pdf Download (499kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (586kB)
	Text BAB III.pdf Download (587kB)
	Text BAB IV.pdf Download (571kB)
	Text BAB V.pdf Download (298kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (396kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (1MB)

ABSTRAK

يقدم هذا البحث العالمي عن تعليم اللغة العربية في معهد النور بآمونتاي كاليمنتان الجنوبية. تهدف هذه البحث لمعرفة تعليم اللغة العربية في معهد النور بآمونتاي كاليمنتان الجنوبية يحتوي على تخطيط تعليم وتنفيذ تعليم وتقويم تعليم ولمعرفة المهارة الرئيسية للمدرس في تعليم اللغة العربية في معهد النور بآمونتاي كاليمنتان الجنوبية. نوع البحث الذي يقوم به المؤلف هو نوع هذا البحث يعني البحث الميدانى، وهو قام الباحث مباشرا إلى الميدان عن تعليم اللغة العربية في معهد النور بآمونتاي كاليمنتان الجنوبية مع منهج نوعي ينتج بيانات وصفية تصف أو تصف الأشياء وفقًا لما هي عليه وتصف المشكلة قيد الدراسة في شكل كلمات مكتوبة أو شفهية من أشخاص وسلوكيات يمكنها لاحظ باستخدام نهج نشط. كان المشاركون في هذه البحث جميعهم من المدرس الذي التدريس اللغة العربية في الفصل حسن، علي، عثمان، عمر، ابو بكر في معهد النور بآمونتاي كاليمنتان الجنوبية التي بلغت 5 المدرسون. بناءً على نتائج البحوث التي أجريت، من المعروف كيف تعليم اللغة العربية و المهارة الرئيسية للمدرس في معهد النور بآمونتاي كاليمنتان الجنوبية. مع من خلال عملية تعلم مكثفة للغاية يمكن الاستنتاج أن تعليم اللغة العربية في معهد النور بآمونتاي كاليمنتان الجنوبية كفى الجيد. ومع ذلك، تزال هناك قصور التي يجب إصلاحها في تعليم اللغة العربية.

Actions (login required)

View Item