Aliyah, Nur Alimah (2021) EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN GENERATIF TERHADAP KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS SISWA PADA MATERI POLA BILANGAN KELAS VIII MTsN 6 HULU SUNGAI TENGAH. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.
Text
PENYATAAN.pdf Download (225kB) |
|
Text
AWAL.pdf Download (724kB) |
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (86kB) |
|
Text
BAB I.pdf Download (495kB) |
|
Text
BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (283kB) |
|
Text
BAB III.pdf Download (345kB) |
|
Text
BAB IV.pdf Download (583kB) |
|
Text
BAB V.pdf Download (89kB) |
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (224kB) |
|
Text
LAMPIRAN.pdf Download (5MB) |
ABSTRAK
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan koneksi matematis siswa yang diajar dengan menggunakan dan tanpa menggunakan model pembelajaran generatif pada materi pola bilangan di kelas VIII MTsN 6 Hulu Sungai Tengah tahun pelajaran 2019/2020. Serta untuk mengetahui perbedaan secara signifikan kemampuan koneksi matematis yang diajar dengan menggunakan dan tanpa menggunakan model pembelajaran generatif pada materi pola bilangan di kelas VIII MTsN 6 Hulu Sungai Tengah tahun pelajaran 2019/2020. Jenis penelitian yang dilaksanakan adalah penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan kuantitatif, menggunakan metode eksperimen, dan desain Quasi experimental Design dengan rancangan The Nonequivalent Posttest-Only Control Group Design. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII MTsN 6 Hulu Sungai Tengah. Sampel dipilih dengan teknik Purposive Sampling yaitu kelas VIII A dan VIII B. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah tes, wawancara dan dokumentasi. Materi yang diajarkan adalah pola bilangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan koneksi matematis siswa di kelas eksperimen dengan nilai rata-ratanya adalah 71,14 berada pada kategori baik. Kemampuan koneksi matematis siswa di kelas kontrol dengan nilai rata-ratanya adalah 64,31 berada pada kategori cukup. Tidak terdapat perbedaan yang signifikan dalam kemampuan koneksi matematis dengan dan tanpa menggunakan model pembelajaran generatif pada materi pola bilangan kelas VIII MTsN 6 Hulu Sungai tengah.
Item Type: | Skripsi |
---|---|
Subjects: | H Social Sciences > H Social Sciences (General) L Education > L Education (General) |
Depositing User: | Pramubakti Syanie Raisya Hani |
Date Deposited: | 09 Mar 2021 13:15 |
Last Modified: | 09 Mar 2021 13:15 |
URI: | http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/15704 |
Actions (login required)
View Item |