EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Peran guru dalam meningkatkan minat belajar santri kelas II ulya pada mata pelajaran Tafsir Alquran di Pondok Pesantren Al-Hikmah Banjarmasin

Ariadi, Agus (2021) Peran guru dalam meningkatkan minat belajar santri kelas II ulya pada mata pelajaran Tafsir Alquran di Pondok Pesantren Al-Hikmah Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (187kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (982kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (90kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (311kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (447kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (112kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (242kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (90kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (160kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (2MB)

ABSTRAK

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya peran guru dalam mengatur santri ketika dalam pembelajaran, karena guru yang baik itu adalah guru yang mengerti akan perannya sehingga bisa membangkitkan minat belajar para santrinya. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana peran guru dalam meningkatkan minat belajar santri serta untuk mengetahui faktor-faktor yang mendukung dan menghambat guru dalam meningkatkan minat belajar santri kelas II Ulya pada mata pelajaran Tafsir Alquran di Pondok Pesantren Al-Hikmah Banjarmasin. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah 1 orang guru mata pelajaran Tafsir Alquran dan 10 orang santri/santriwati kelas II Ulya sebagai informan. Sedangkan yang menjadi objek penelitian adalah peran guru dan faktorfaktor apa saja yang mendukung dan menghambat guru dalam meningkatkan minat belajar santri kelas II Ulya pada mata pelajaran Tafsir Alquran di Pondok Pesantren Al-Hikmah Banjarmasin. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Setelah data terkumpul, selanjutnya diproses dengan teknik pengolahan data yaitu Koleksi data, Editing, Klasifikasi data, dan Interpretasi data. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa peran guru dalam meningkatkan minat belajar santri kelas II Ulya pada mata pelajaran Tafsir Alquran di Pondok Pesantren Al-Hikmah Banjarmasin dapat dikatakan cukup baik meliputi: Organisator, Motivator, Inspirator, Evaluator, dan Pendidik. Adapun faktor-faktor yang mendukung dan menghambat guru dalam meningkatkan minat belajar santri diantaranya: Faktor Lingkungan, Faktor Latar Belakang Guru, Faktor Peserta Didik, dan Faktor Sarana dan Prasarana.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: KHALIDATUL KHALIDATUL MAULIDIAH KHALIDATUL MAULIDIAH
Date Deposited: 10 Mar 2021 12:41
Last Modified: 10 Mar 2021 12:41
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/15753

Actions (login required)

View Item View Item