Anisa, Lutfia (2021) Pengembangan E-Modul Matematika Berbasis Model Pembelajaran Jucama pada Materi Aritmatika Sosial Kelas VII SMP Islam Sabilal Muhtadin Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN.pdf Download (262kB)
	Text AWAL.pdf Download (855kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (224kB)
	Text BAB I.pdf Download (621kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (833kB)
	Text BAB III.pdf Download (665kB)
	Text BAB IV.pdf Download (1MB)
	Text BAB V.pdf Download (226kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (244kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (7MB)

ABSTRAK

Penelitian ini dilakukan di SMP Islam Sabilal Muhtadin Banjarmasin tentang pengembangan e-modul matematika berbasis model pembelajaran Jucama pada materi aritmatika sosial yang dilatarbelakangi oleh kurangnya keaktifan dan kreativitas belajar peserta didik dalam proses pembelajaran matematika, terutama pada materi aritmatika yang kebanyakan permasalahannya berbentuk soal cerita, sehingga selama proses pembelajaran harus didorong dengan penggunaan media. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana langkah-langkah pembuatan, kualitas dan respon peserta didik terhadap e-modul matematika berbasis model pembelajaran Jucama. Jenis penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan. Model yang digunakan adalah model prosedural, yaitu model yang menunjukkan langkah-langkah yang harus diikuti untuk menghasilkan produk. Jenis model yang digunakan adalah model ADDIE yang memiliki lima tahapan yaitu Analysis, Design, Development, Implementation dan Evaluation. Hasil penelitian dan pengembangan ini telah menghasilkan e-modul matematika berbasis model pembelajaran Jucama sebagai media untuk pembelajaran matematika pada materi aritmatika. Kualitas e-modul matematika berbasis model pembelajaran Jucama ini telah melalui tahap validasi para ahli diantaranya ahli materi diperoleh skor rata-rata 3,3 kriteria “sangat baik”, ahli media dengan skor rata-rata 3,7 kriteria “sangat baik”, serta ahli bahasa dengan skor rata-rata 3,0 kriteria “baik”. Selain itu, angket respon peserta didik juga mendapatkan respon sangat positif yaitu diperoleh rata-rata 3,5 kriteria “sangat baik”. Sehingga dapat disimpulkan bahwa emodul matematika berbasis model pembelajaran Jucama pada materi aritmatika sosial ini sangat layak digunakan di SMP Islam Sabilal Muhtadin Banjarmasin.

Actions (login required)

View Item