Olfah, Hj Fahriyana (2009) Pendidikan Agama Islam Pada Anak Dalam Keluarga (Studi Pada Tiga Keluarga Ustadz Pondok Pesantren Al-Falah Putera). Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

Preview	Text BAB I.pdf Download (84kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (126kB) | Preview

ABSTRAK

Hj. Fahriyana Olfah, 2009. Pendidikan Agama Islam Pada Anak Dalam Keluarga (Studi Pada Tiga Keluarga Ustadz Pondok Pesantren Al-Falah Putera). Skripsi, Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah. Pembimbing: (I) Drs. Taufiqurrahman, M.Pd (II) Dra. Raihanatul Jannah, M.Pd. Pemberian pendidikan agama terhadap anak dalam keluarga merupakan salah satu upaya agar anak-anak terbiasa dalam kehidupannya dengan nilai-nilai agama, hal ini diharapkan agar terbawa dan terseimpan dalam jiwa mereka nilai-nilai agama tersebut hingga dewasa kelak. Dipenelitian ini memilih keluarga ustadz kerena menurut penulis keluarga ustadz merupakan salah satu panutan di masyarakat. Pokok permasalahan yang akan dirumuskan dalam penelitian ini meliputi: Bagaimana pelaksanaan pendidikan agama Islam yang diberikan tiga orang tua terhadap anaknya dalam keluarga ustdaz pondok pesantren Al-Falah Putera dan faktor-faktor apa saja yang mempengaruhi pelaksanaan pendidikan agama yang diberikan orang tua terhadap anaknya dalam keluarga ustadz pondok pesantren Al-Falah Putera tersebut. Bertolak dari permasalahan di atas, maka tujuan penelitian adalah untuk mengetahui pelaksanaan pendidikan agama yang diberikan orang tua terhadap anaknya dalam keluarga ustadz pondok pesantren Al-Falah Putera dan untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi pelaksanaan pendidikan agama yang diberikan orang tua terhadap anaknya dalam keluarga ustadz pondok pesantren Al-Falah Putera. Subjek dalam penelitian ini meliputi 3 Kepala Keluarga (KK) ustadz pondok pesantren Al-Falah Putera yang mempunyai anak 6-18 tahun dan belum menikah, sebab anak dalam usia ini masih dalam proses pendidikan dan perlu bimbingan dari orang tua. Penggalian data di lapangan dilakukan dengan wawancara yaitu dengan menggunakan pertanyaan-pertanyaan tak berstruktur dan untuk melengkapi hasil wawancara digunakan metode observasi dan dokumentasi. Hasil dari penelitian tersebut diuraikan dalam bentuk narasi dan dianalisis secara deskriptif kualitatif. Setelah data terkumpul dan disajikan serta dianalisis, penelitian ini menghasilkan kesimpulan bahwa pelaksanaan pendidikan agama Islam yang diberikan oleh orang tua terhadap anaknya di lingkungan ustadz pondok pesantren Al-Falah Putera menunjukkan bahwa pendidikan agama dalam keluarga sangat mendapat perhatian yang serius dari kedua orang tua (mereka), terlihat dari kedua orang tua yang selalu mengajarkan dan membimbing serta mencontohkan tentang pendidikan agama islam, selain itu juga dipengaruhi lima faktor yaitu : lingkungan keluarga, lingkungan sosial keagamaan yang cukup mempengaruhi terhadap pelaksanaan pendidikan agama Islam bagi anak, latar belakang pendidikan orang tua yang tinggi dan waktu yang banyak untuk berkumpul dengan keluarga serta adanya kesadaran orang tua terhadap kewajibannya disamping itu juga adanya kepemimpinan orang tua terhadap anaknya sehingga orang tua dapat membimbing dan mengajari anak-anaknya tentang pendidikan agama islam khususnya pendidikan akidah, ibadah dan akhlak.

Actions (login required)

View Item