Padilaturrahman, Padilaturrahman (2021) PENDIDIKAN ISLAM PADA KELUARGA MUALLAF SUKU DAYAK MERATUS DI KECAMATAN LOKSADO KABUPATEN HULU SUNGAI SELATAN. Masters thesis, Pascasarjana.
1. PADIL - PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN.pdf
Download (166kB)
2. PADIL - AWAL.pdf
Download (1MB)
3. PADIL - ABSTRAK.pdf
Download (284kB)
4. PADIL BAB I VERSI PDF.pdf
Download (549kB)
5. PADIL BAB II VERSI PDF.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (878kB)
6. PADIL BAB III VERSI PDF.pdf
Download (301kB)
7. PADIL BAB IV VERSI PDF.pdf
Download (391kB)
8. PADIL BAB V VERSI PDF.pdf
Download (500kB)
9. PADIL - DAFTAR PUSTAKA.pdf
Download (468kB)
10. PADIL - LAMPIRAN.pdf
Download (900kB)
Abstract
Penelitian ini dilatarbelakangi Keterbatasan pemahaman tentang ajaran
agama Islam yang dimiliki oleh orang tua mualaf tidak menjadikan alasan bagi
mereka untuk tidak memberikan pendidikan agama Islam bagi keluarganya.
Karena memberikan pendidikan dan pengajaran bagi keluarga merupakan salah
satu kewajiban yang harus dilakukan oleh orang tua.
Jenis penelitian ini adalah field research, yaitu penelitian dengan cara
terjun langsung ke lokasi penelitian untuk mengamati dan memperoleh informasi
mengenai Pendidikan islam pada Keluarga mualaf Suku Dayak Meratus Di
Kecamatan loksado Kabupaten hulu Sungai selatan. Penelitian lapangan ini
bersifat deskriptif. Sedangkan pendekatan dalam penelitian ini adalah kualitatif
yaitu data yang tidak bisa diukur atau dinilai dengan angka langsung. Subjek
penelitian ini adalah 15 orang suku dayak maretus untuk mengetahui Pendidikan
keluarga suku dayak yang mencakup pendidikan akhlak, thaharah, sahalat, puasa
ramadhan dan pendidikan membaca al-qur’an dalam keluarga serta pendidikan
agama dalam masyarakat.
Hasil penelitian ini adalah : 1. Keberagaman Keluarga Mualaf Suku Dayak
Meratus dalam Memperoleh Pengetahuan, Keterampilan dan sikap beragama yang
pertama melaui pengajian agama di mesjid yang kedua melaui pengajian wirid
yasin dari rumah ke rumah 2. Pendidikan Akhlak pada keluarga mualaf , tidaklah
semua dapat diterapkan kepada keluarga mualaf suku Dayak Meratus. Karena
anak dan mereka sendiri masih berusaha membiasakan diri dengan unsur-unsur
keislaman. 2. Pendidikan thaharah (bersuci) dalam keluarga Secara umum,
keluarga Mualaf suku Dayak Meratus dan anak-anaknya tentang pengetahuan
thaharah, junub, membersihkan najis dan hadas cukup mengetahui, Masalah yang
diketahui seputar mandi junub tetapi tidak seperti praktik Sunnah Nabi
Muhammad Saw yang dimulai dari membersihkan kemaluan, mengambil air
wuduk dan niat. 3. Pendidikan Shalat Pendidikan shalat di keluarga mualaf suku
Dayak Meratus, secara umum mereka mengetahui dan hafal seluruh bacaan shalat,
namun masih memerlukan bimbingan dari orang yang lebih ahli. 4. Pendidikan
puasa Ramadan Bagi keluarga mualaf suku Dayak Meratus Puasa ramadhan ini
merupakan hal baru bagi mereka, mereka masih membiasakan dalam
melaksanakan puasa ini. Oleh karena itu mereka rutin mengikuti pengajian pengajian
di masjid dan juga mendatangkan pendamping untuk membimbing
mereka. 5. Mempelajari cara membaca Alquran Untuk membaca Alquran di
keluarga mualaf tergolong bisa membaca Alquran dengan tidak banyaknya
terbata-bata dalam membacanya karena ada sebagian mualaf sudah belajar iqra
dan sudah bisa membaca al-qur’an.
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Subjects: | H Social Sciences > H Social Sciences (General) H Social Sciences > HN Social history and conditions. Social problems. Social reform L Education > LA History of education |
| Depositing User: | Pramubakti Syanie Raisya Hani |
| Date Deposited: | 31 May 2021 06:29 |
| Last Modified: | 31 May 2021 06:29 |
| URI: | https://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/16246 |




