Norhana, Norhana (2009) Meningkatkan Pemahaman Tentang Iman Kepada Rasul-Rasul Allah Melalui Tugas LKS Disekolah Pada Siswa Kelas V SDN Kelayan Tengah 2 Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

Preview	Text BAB I.pdf Download (62kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (190kB) | Preview

ABSTRAK

Norhana. 2009 “Meningkatkan Pemahaman Tentang Iman Kepada Rasul-Rasul Allah Melalui Tugas LKS Disekolah Pada Siswa Kelas V SDN Kelayan Tengah 2 Banjarmasin” Skripsi Program Kualifikasi Akademik Guru PAI Fakultas Tarbiyah Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Antasari Banjarmasin. Tahun Akademik 2008/2009. Pembimbing I : Drs. H. Abdul Basir, M.Ag , Pembimbing II : Drs. H. Suriansyah Salati, M.Ag Kata kunci : Iman Kepada Rasul; Hasil Belajar; Tugas Proses belajar mengajar di sekolah melibatkan guru sebagai tenaga pendidik dan siswa siswa sebagai peserta didik Pemberian tugas LKS kepada siswa merupakan bagian dari kegiatan belajar mengajar yang dilakukan untuk melatih siswa agar memiliki keterampilan menyelesaikan tugas-tugas secara tuntas sebagai indikator tingkat pemahaman siswa. Rumusan masalah yang diteliti dalam penelitian ini adalah (1) Bagaimanakah pelaksanaan pemberian tugas LKS di sekolah agar dapat meningkatkan pemahaman siswa tentang Iman kepada Rasul-rasul Allah pada siswa kelas V SDN Kelayan Tengah 2 Banjarmasin, (2) Apakah pemberian tugas belajar LKS di sekolah dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa kelas V SDN Kelayan Tengah 2 Banjarmasin pada pembelajaran tentang Iman kepada Rasul-rasul Allah Subjek penelitian adalah siswa kelas V SDN Kelayan Tengah 2 Banjarmasin yang berjumlah 31 orang terdiri dari 14 orang laki-laki dan 17 orang perempuan Dalam penelitian ini yang menjadi indikator kinerja adalah siswa dan guru yang meliputi: tes tertulis pada akhir siklus, observasi berupa partisipasi dan aktivitas dalam proses belajar mengajar, dokumentasi daftar kehadiran siswa serta observasi tahapan-tahapan mengajar. Hasil penelitian ini dapat dinyatakan bahwa terjadi peningkatan hasil belajar siswa kelas V SDN Kelayan Tengah 2 Banjarmasin pada bahan ajar Rasul-Rasul Allah SWT dengan menerapkan metode tugas, yaitu dari rata-rata post tes 6,58 pada siklus I naik menjadi rata-rata post test 7,26 pada siklus ke II, dan presentasi ketuntasan naik dari 14 orang (45.16%) dalam siklus I menjadi 31 orang (100%) pada siklus II. Hasil observasi terhadap aktivitas guru selama kegiatan belajar mengajar kelas V SDN Kelayan Tengah 2 Banjarmasin berlangsung efektif karena terjadi peningkatan dari kualifikasi cukup baik menjadi baik. Hal ini menggambarkan bahwa tahapan-tahapan metode tugas berlangsung efektif sesuai RPP begitu pula aktivitas siswa dalam tahapan tugas individu, tugas berpasangan, dan tugas kelompok mencapai skor 4 kualifikasi aktif baik dalam ketuntasan tugas. Respon siswa kelas V SDN Kelayan Tengah 2 Banjarmasin menyatakan sebagian besar siswa yaitu 90.32% bahwa penyampaian materi tentang rasul-rasul Allah swt melalui tugas dapat memudahkan siswa belajar. Alasan siswa antara lain selama menyelesaikan LKS pada tahapan tugas individu dan tugas berpasangan serta tugas kelompok, siswa merasa lebih termotivasi belajar tentang rasul-rasul Allah Swt (100%)

Actions (login required)

View Item